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云南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院:崗課賽證融通 提升人才質(zhì)量

發(fā)布時間:2024-12-19 作者:海娜 來源:中國教育新聞網(wǎng)

崗課賽證融通是新時代背景下業(yè)教育適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的重要模式,將崗位需求、課程教學、職業(yè)技能大賽和職業(yè)技能等級證書有機結(jié)合,使職業(yè)教育更加貼近實際工作崗位,提高人才培養(yǎng)的針對性和實效性。

云南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院傳媒與信息工程學院與東軟教育科技集團合作共建東軟數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院。3年來,學院堅持“引領(lǐng)人才培養(yǎng),服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”理念,發(fā)揮大賽對職業(yè)教育改革樹旗、導航、定標、催化作用通過以賽促學,校企聯(lián)合開發(fā)教材和課件,帶動相關(guān)專業(yè)建設(shè),將技能競賽成果轉(zhuǎn)化為教學資源,將競賽內(nèi)容和心得體會融合到學案和課題項目設(shè)計中,轉(zhuǎn)化為通用教學資源;通過以賽促教,幫助教師掌握企業(yè)對學生職業(yè)素養(yǎng)和技能的新要求,了解專業(yè)發(fā)展的前沿動態(tài),促進自我提升,讓教師從不愛教學到主動教學,從教得淺、學不深到教得好、學得專,讓課堂產(chǎn)生“化學反應(yīng)”。學院秉持“以項目為載體、工作任務(wù)為引領(lǐng)、行動效果為導向”的教學改革理念,形成“做中學、做中教、教學做一體化”共識,產(chǎn)教融合一體化育人模式成效顯著,人才培養(yǎng)質(zhì)量得到提升。

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第17屆中國大學生計算機設(shè)計大賽云南賽區(qū)現(xiàn)場決賽

今年5月,云南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院傳媒與信息工程學院承17屆中國大學生計算機設(shè)計大賽云南賽區(qū)決賽學院鼓勵學生積極參與,激勵在職教師強化專業(yè)知識學習,重視實操技能訓練,研究技能競賽的比賽內(nèi)容,了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)企業(yè)崗位對學生能力的具體要求等信息。

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2024云南省職業(yè)院校技能大賽區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用賽項參賽學生

9月,學院組織師生參加云南省職業(yè)院校技能大賽,師生代表隊共計參賽12個賽項、22個參賽組,最終17個參賽組獲獎,其中省賽一等獎3項、省賽二等獎4項、省賽三等獎10項。

10月,學院師生在云南省職業(yè)技能大賽商務(wù)軟件解決方案賽項中,分別斬獲職工組省賽三等獎1項、省賽優(yōu)勝獎1項,學生組獲省賽三等獎1項。

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在2024金磚國家職業(yè)技能大賽商務(wù)軟件解決方案賽項國際總決賽中,云南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學生陸銀波獲獎

學院軟件技術(shù)專業(yè)學生陸銀波在2024金磚國家職業(yè)技能大賽商務(wù)軟件解決方案賽項國際總決賽中,榮獲國際二等獎和優(yōu)勝獎牌。

云南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院依托產(chǎn)教融合校企合作,引入東軟教育“崗課賽證”融通一體化教育教學資源,以“崗”為標準、以“課”為核心、以“證”為指南、以“賽”為提升,使課程內(nèi)容更加符合職業(yè)需求,并以職業(yè)技能大賽為展示平臺,促進課程教學水平提升,以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為導向,強化學生實踐能力養(yǎng)成,真正學生高質(zhì)量發(fā)展。

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