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廣東以色列理工學院第五屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽圓滿收官

發(fā)布時間:2024-12-13 作者:焦小新 來源:中國教育新聞網

中國教育新聞網訊(記者 焦小新)12月8日,由廣東以色列理工學院(以下簡稱“廣以”)團委主辦、ACE創(chuàng)業(yè)商社協(xié)辦,深源青創(chuàng)中心支持合作的廣以第五屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨大灣區(qū)科技創(chuàng)新高校聯(lián)賽圓滿收官。

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活動現場

來自廣以、汕頭大學、深圳大學、香港中文大學(深圳)的64名參賽選手組成16支參賽團隊,在為期三天的激烈角逐中深度交流,碰撞創(chuàng)新火花。從口腔穿戴式檢測儀,到家用氣霧培系統(tǒng),再到腸胃細菌藥物攻克抑郁癥的奇思妙想……選手們聚焦多個前沿科技領域,呈現出一份份別出心裁的參賽作品,在切磋中探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的無限可能。

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活動現場

創(chuàng)新思維講座上,廣以創(chuàng)業(yè)商社指導老師王侃侃從發(fā)現問題、挖掘問題根源到應用不同思維方式提出解決方案,逐步引導并激發(fā)選手的創(chuàng)新潛能,為商業(yè)主題錨定航向。

商業(yè)計劃書撰寫指導中,來自暨南大學創(chuàng)業(yè)學院的創(chuàng)業(yè)導師鄭齊家妙語解頤,助力選手明確方案亮點。廣以化學工程系的徐鵬副教授與王燕副教授分別帶來題為“合成生物制造未來”與“電子皮膚健康監(jiān)視應用”兩場講座,充分展示了科研項目商業(yè)化的發(fā)展?jié)摿?。深圳大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心鄭顏宗老師在題為“科技創(chuàng)新的機遇與挑戰(zhàn)”的講座中,引導學子們在當前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境中順應國家政策、市場趨勢,抓住時代風口。

學生CEO分享座談會上,黃佳偉(香港城市大學)、單國棟(北京郵電大學)、王若冰(中山大學)和曾祥樂(華南理工大學)四位創(chuàng)業(yè)朋輩以親身經歷為例,分享平衡學業(yè)與創(chuàng)業(yè)的秘訣,解讀科研與市場的適配難題,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的信念種子深植于學子心中。

來自深源青創(chuàng)中心的八位資深導師助陣小組討論,全流程深度參與。從項目初設的背景溯源、用戶定位,到商業(yè)模式雕琢、未來布局鋪陳、財務精準預估,導師們傾囊相授經驗智慧,助力學子們打磨商業(yè)計劃書,為路演比賽筑牢根基。

“在以色列理工學院,我們相信創(chuàng)新和創(chuàng)造的力量,每年都有許多初創(chuàng)企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者誕生于我們學生和校友的聰明才智之中?!?span style="font-family: 宋體, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">廣以副校長兼總干事Yigal Cohen鼓勵同學們大膽發(fā)揚創(chuàng)新精神,發(fā)揮創(chuàng)意,跳出思維局限,為世界發(fā)展貢獻自己的力量。

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廣以向深源青創(chuàng)中心頒發(fā)實習基地牌匾

16支參賽隊伍經過初賽的緊張角逐,最終8支隊伍晉級決賽。在路演舞臺上,各參賽隊伍在規(guī)定時間內用英文流利地闡釋項目理念,利用視頻演示為項目點睛添彩。

參賽選手們用所學專業(yè)回應現實關注,在創(chuàng)業(yè)理念中體現青年學子的社會責任與擔當。

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