中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（實習生 趙一琳）近日，北京大學（以下簡稱“北大”）附屬中學教育集團舉辦2025年科技周開幕式系列活動，活動以“大中小學貫通式育人”為主線，全方位展現(xiàn)科學教育的新風貌。

在北大計算機學院“情感機器人互動”項目展臺，學生們圍成一圈，與情感機器人進行交流。機器人不僅能準確地回應(yīng)學生們的問題，還能根據(jù)對話內(nèi)容和語調(diào)，做出相應(yīng)的情感反應(yīng)，時而露出微笑，時而表現(xiàn)出驚訝，仿佛擁有了真正的情感。

“這個機器人太神奇了，它好像能懂我的心情，我問它數(shù)學題，它不僅能給出答案，還會鼓勵我，就像我的好朋友一樣?！币晃粎⑴c互動的學生興奮地說道。

不遠處，北師大高精尖教育中心展示的“智慧學伴大模型展示”項目同樣人氣火爆。一位初中生正在使用平板電腦與智慧學伴大模型互動，他輸入自己的學習困惑和問題，大模型迅速給出了詳細的解答和學習建議，還根據(jù)他的學習進度，推送了相關(guān)的學習資源。

“這個智慧學伴大模型就像一個私人教師，能夠根據(jù)孩子的特點和需求，提供有針對性的學習指導(dǎo)，這在以前是不敢想象的。”一位學生家長感慨地說。

本屆科技周設(shè)置了“科學探索+”“科學智創(chuàng)+”“科學大玩+”“科學演說+”“科幻之YEAH+”五大主題板塊，共51個沉浸式互動體驗區(qū)。

在“師生產(chǎn)學研新品發(fā)布會”上，北大附中校長馬玉國發(fā)布4款學生自主研發(fā)的AI教育應(yīng)用，包括智學助手、SubQuiz自主練習系統(tǒng)等，涵蓋學習輔助、教學管理、校園服務(wù)和智能交互等多場景應(yīng)用。

活動現(xiàn)場，“北大名師講科普”系列叢書分享會同期舉行。叢書由北大教授與附中教師聯(lián)合編寫，基于大中貫通課程，為青少年搭建起連接基礎(chǔ)科學與前沿技術(shù)的知識橋梁。

據(jù)悉，北大附中科學教育中心將持續(xù)深化大中小學貫通培養(yǎng)機制，打造“大科學”教育生態(tài)，為培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才持續(xù)探索。