近日，中共福建省委宣傳部、中共福建省委教育工委、福建日報社（報業(yè)集團）共同舉辦的“貢獻支撐中國式現(xiàn)代化的高校力量——主流媒體福州大學城巡禮”活動舉行?；顒佑筛＝ㄈ請蠼逃襟w中心（海峽教育報社）承辦，福州大學、福建師范大學、福建農(nóng)林大學、福建醫(yī)科大學、福建中醫(yī)藥大學、福建理工大學、閩江學院等七所高校聯(lián)辦。

福建理工大學：

從“新建”向“新型”，開啟新征程

福建理工大學亮相2024世界航海裝備大會。

福建理工大學是一所擁有120多年辦學歷史的百年老校，是我國最早興辦工業(yè)教育的學校之一。建校以來，一代代福工人志存高遠、守正創(chuàng)新，篳路藍縷、砥礪奮進，接續(xù)推動學校跨越發(fā)展，實現(xiàn)了從“新建”向“新型”蝶變升級，已發(fā)展成為一所以工為主、理工融合、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點大學。

厚植初心篤行志，“四個堅持”筑牢“新建”基礎(chǔ)

堅持黨建領(lǐng)航聚合力，潛心為黨育人、為國育才。全面貫徹黨的教育方針，加強黨對學校各項工作的全面領(lǐng)導，針對不同發(fā)展階段實際審時度勢、科學謀劃，確定合理的辦學定位和建設(shè)目標，積極回應時代需求，一張藍圖繪到底，推動學校特色發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展。全面落實立德樹人根本任務，著力培養(yǎng)讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。“一盤棋”推進“三全育人”綜合改革，構(gòu)建“大思政”工作格局，獲批全國樣板黨支部3個、福建高校黨建工作標桿院系2個，入選教育部“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)自主試點單位、福建省首批“三全育人”綜合改革試點高校，獲評福建省高校創(chuàng)新特色“一站式”學生社區(qū)A級。

堅持應用型辦學定位，始終堅守特色、爭創(chuàng)一流。在長期興辦工業(yè)教育歷程中，形成并堅守適應國家實業(yè)發(fā)展需要的辦學理念。升本以來，學校黨委始終堅持應用型辦學定位和辦學傳統(tǒng)，立足區(qū)域、面向基層，貼近行業(yè)、服務社會，深入推進育人模式改革，以卓越工程師計劃、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)、工程教育認證等為抓手，積極探索應用型人才培養(yǎng)路徑，智能制造產(chǎn)業(yè)學院獲首批國家級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，15個專業(yè)通過全國工程教育認證或住建部評估認證，位居國內(nèi)同類高校前列，14個專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，本科人才培養(yǎng)水平躍入全國格局。深化本科教育教學改革創(chuàng)新，相關(guān)成果獲國家級教學成果獎，建設(shè)國家級課程13門，獲國家級實驗教學示范中心等國家級教學平臺8個。近5年，學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科競賽中表現(xiàn)優(yōu)異，獲國際級榮譽343項、國家級榮譽3090項，畢業(yè)生留閩率超過60%，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力人才支撐。

堅持內(nèi)涵提升強實力，科學調(diào)整結(jié)構(gòu)、優(yōu)化布局。堅持面向產(chǎn)業(yè)建學科，主動融入中國式現(xiàn)代化福建實踐，持續(xù)調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成“大機電”“大土木”“大海工”和特色新文科的“三大一特”學科整體布局。完善以博士和碩士學位點建設(shè)、培育為重心的學科梯隊建設(shè)體系，著力建設(shè)優(yōu)勢工科、扎實理科、精品文科，以高水平學科建設(shè)引領(lǐng)學校高質(zhì)量發(fā)展?，F(xiàn)有一級學科博士學位建設(shè)點1個，一級學科碩士學位授權(quán)點7個、碩士專業(yè)學位授權(quán)點15個，涵蓋19個碩士專業(yè)學位領(lǐng)域；工程學、計算機科學和材料科學3個學科進入ESI學科全球排名前1%；土木工程學科進入“軟科世界一流學科排名”全球201~300區(qū)間，城鄉(xiāng)規(guī)劃學科進入“軟科中國最好學科排名”全國前50%。

堅持服務發(fā)展作貢獻，深化產(chǎn)教融合、科教融匯。聚焦創(chuàng)新型省份建設(shè)，實施科研創(chuàng)新提升行動，強化有組織科研。深化新時代教育評價改革，出臺促進高水平學科和科研建設(shè)的若干措施，修訂橫向科研項目管理辦法、專利管理辦法，充分激發(fā)教師投身科研服務社會活力。整合學科優(yōu)勢，建設(shè)高水平科研平臺，與校友企業(yè)合作獲批景區(qū)交易數(shù)據(jù)要素化文化和旅游部技術(shù)創(chuàng)新中心，是全國首批11個獲批正式運行的文化和旅游部技術(shù)創(chuàng)新中心之一。聚焦建設(shè)兩岸融合發(fā)展示范區(qū)重大使命，積極開展南島語族研究。聚焦海洋強省建設(shè)，獲批建設(shè)“海洋文化與科技融合發(fā)展研究中心”福建省社科基地。聚焦數(shù)字福建建設(shè)，聯(lián)合推進智能制造、智能建造、精確成形、智慧交通等領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)和共性技術(shù)攻關(guān)與產(chǎn)業(yè)化，在制造業(yè)、建筑業(yè)、信息業(yè)、生態(tài)環(huán)保領(lǐng)域形成一定優(yōu)勢。2013年獲國家科學技術(shù)發(fā)明獎二等獎；近5年獲國家自然科學基金項目和人文社科基金項目70項、國家科技重點研發(fā)計劃項目7項、國際原子能機構(gòu)項目1項、省級重大（重點）項目76項；建有文化和旅游部技術(shù)創(chuàng)新中心等省部級科研創(chuàng)新平臺63個，獲授權(quán)發(fā)明專利650項；獲省級科技獎、社會科學成果獎、專利獎等榮譽39項，其中一等獎5項。

20余載深耕，學校實現(xiàn)了從“新建”到“新型”的蝶變升級。2010年獲批教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校，2018年獲批省級一流學科建設(shè)高校、博士學位授予培育單位和省級示范性應用型本科高校，2022年獲批福建省A類一流應用型建設(shè)高校，2023年成功更名“福建理工大學”，2024年獲批審核增列且需加強建設(shè)的博士學位授予單位。

勇于拼搏向未來，“五個強?！边~向“新型”目標

新征程呼喚新?lián)敚率姑笮伦鳛?。學校黨委立足更名大學新起點，緊扣科教興國戰(zhàn)略、教育強國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略等對理工類大學提出的新要求，堅持“深學爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效”，深入思考教育強國教育強省建設(shè)、理工何為的時代答卷，組織開展“貫徹新思想、樹立新理念、建設(shè)新大學”教育思想大討論，圍繞“聚力一流實踐領(lǐng)域創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、聚力一流應用型學科專業(yè)特色發(fā)展、聚力高水平人才引領(lǐng)驅(qū)動、聚力一流應用型科研創(chuàng)新與服務、聚力一流增值賦能、聚力現(xiàn)代大學治理體系建設(shè)”等6個專題深入研討，全面審思更名后的歷史方位、發(fā)展機遇和困難挑戰(zhàn)，進一步凝聚共識、凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量。2024年9月，校黨委第三屆委員會第六次全體會議審議通過《關(guān)于進一步深化綜合改革 加快高水平創(chuàng)新型理工大學建設(shè)的若干意見》，進一步明確了應用型辦學定位和高水平創(chuàng)新型理工大學發(fā)展目標。

堅持學科強校，持續(xù)完善“三大一特”學科布局。以科技發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求為牽引，持續(xù)完善“三大一特”學科布局，加快補齊理科短板，促進理工文管融合滲透。創(chuàng)新學科組織模式，打破傳統(tǒng)學科界限，聚焦人工智能、智能制造、新能源、新材料、現(xiàn)代建筑業(yè)等3~5個前沿科技領(lǐng)域，加快優(yōu)化調(diào)整，推進布局建設(shè)交叉融合的新型二級學院，構(gòu)建適應新時代需求的二級學院發(fā)展新模式。建好新型現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院和卓越工程師學院，加強實踐教育，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合，推動人才培養(yǎng)重心由動手能力向創(chuàng)新實踐能力和解決復雜問題的能力轉(zhuǎn)變。

堅持科研強校，持續(xù)聚焦國家戰(zhàn)略和區(qū)域重大需求推進科研創(chuàng)新。深入實施“科研強基工程”，積極爭取國家級重大科研項目、培育國家級科研平臺、產(chǎn)出標志性科研成果。立足區(qū)域資源優(yōu)勢，重點推進人工智能、大數(shù)據(jù)、智能制造、智能建造、新材料、海工裝備、南島語族、古建筑保護等領(lǐng)域研究。構(gòu)建“一院一企”校企合作新模式，推進企業(yè)主導的產(chǎn)學研深度融合，提升廣大教師的應用研究型創(chuàng)新服務能力。完善科技成果轉(zhuǎn)化機制，探索科技成果轉(zhuǎn)化新模式。

堅持人才強校，持續(xù)創(chuàng)新人才引育體制機制。建立國家級、省級高層次人才培養(yǎng)梯隊人才庫，完善實施“蒼霞學者”優(yōu)秀人才攀登計劃，自主培養(yǎng)國家級高層次人才，逐步構(gòu)建“大專家+大平臺+大項目+大成果”高水平科研創(chuàng)新團隊。鼓勵有引領(lǐng)力的高水平人才組建全鏈條跨學科創(chuàng)新團隊，提高承擔國家或區(qū)域重大科技任務的組織化程度和集成攻關(guān)能力。

堅持開放強校，持續(xù)推進國際化辦學生態(tài)體系建設(shè)。推動閩臺教育融合發(fā)展，創(chuàng)新與臺灣高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項目模式，助力兩岸融合發(fā)展示范區(qū)建設(shè)。與國際知名高校、研究機構(gòu)緊密合作，推動學科與國際科研前沿接軌，提升學科國際知名度和影響力。加快海外教育學院建設(shè)，積極與國外高水平理工類大學開展交流合作。聚焦“一帶一路”建設(shè)，重點培養(yǎng)培訓土木建筑類、機電工程類、信息服務類等專業(yè)人才，打造“留學福工”特色品牌。

堅持治理強校，持續(xù)提升治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。加強黨的全面領(lǐng)導，把改革精神、改革思維、改革方法貫穿辦學治校全過程。深化校院兩級管理體制改革，開展二級學院試點改革，推動管理重心下移，提升二級學院治理能力和內(nèi)生動力，增強可持續(xù)發(fā)展能力。堅持和完善黨委領(lǐng)導下的校長負責制，貫徹民主集中制，完善學校黨政議事、決策機制及相關(guān)制度，推進依法治校。深入實施時代新人鑄魂工程，深化“三全育人”改革，著力培養(yǎng)更多擔當強國建設(shè)、民族復興重任的時代新人。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。新征程上，學校將深入學習貫徹黨的二十屆三中全會和全國、全省教育大會精神，深入開展教育綜合改革，扎實做好巡視整改“后半篇文章”，堅定不移朝著建設(shè)“高水平創(chuàng)新型理工大學”的目標努力奮斗，為教育強省建設(shè)積蓄新動能，為福建在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中奮勇爭先作出新的更大貢獻。