中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 鐘興茂 記者 陳朝和）“張帆破浪啟新舟，妍景逢春百卉稠。琳玉清音傳雅韻，芳華不負(fù)競(jìng)風(fēng)流?！苯?，四川省成都市石室中學(xué)北湖校區(qū)高三（8）班的53名畢業(yè)生們，收到了一份獨(dú)一無(wú)二的畢業(yè)禮物。班主任鄧彥玲為每一位學(xué)生都作了一首“名字”藏頭詩(shī)，并手寫(xiě)在學(xué)生成人禮的單人照背面，在高考后的最后一節(jié)班會(huì)課送給了大家。 

“老師拿出我們的照片時(shí)，我就已經(jīng)眼前一亮，完全沒(méi)想到還準(zhǔn)備這個(gè)驚喜?！睂W(xué)生王文思回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，眼里滿(mǎn)是感動(dòng)，“當(dāng)老師念出照片背后的藏頭詩(shī)時(shí)，同學(xué)們就更激動(dòng)了?！彼嬖V記者，在高一第一節(jié)班會(huì)課自我介紹時(shí)，鄧彥玲就鼓勵(lì)學(xué)生分享名字的由來(lái)和寓意。“沒(méi)想到，這在高三最后一節(jié)班會(huì)課完成了閉環(huán)?！逼炔患按蕾p著專(zhuān)屬自己的藏頭詩(shī)，她感嘆：“‘王庭蘭蕙自芬芳’每個(gè)字都是祝愿，我的名字又多了一層美好的注腳?！?nbsp;

為什么會(huì)選擇藏頭詩(shī)這種獨(dú)特的方式呢？鄧彥玲說(shuō)，她從高中開(kāi)始就有了創(chuàng)作古典詩(shī)詞的愛(ài)好，作為語(yǔ)文教師，在平時(shí)教學(xué)和班會(huì)課中，也常常帶領(lǐng)學(xué)生品味傳統(tǒng)詩(shī)詞之美。吟誦詩(shī)詞、對(duì)對(duì)聯(lián)等活動(dòng)，已成為班上常態(tài)化開(kāi)展的傳統(tǒng)文化賞析活動(dòng)。“古詩(shī)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，藏頭詩(shī)對(duì)每個(gè)學(xué)生而言都是獨(dú)一無(wú)二，更能讓學(xué)生體會(huì)傳統(tǒng)文化的魅力。”她說(shuō)。 

于是，從5月開(kāi)始，鄧彥玲就在繁忙的教學(xué)工作之余，悄悄地為每一位學(xué)生創(chuàng)作藏頭詩(shī)?！懊€好，往往是姓容易破壞詩(shī)詞的流暢度和美感?！彼寡?，藏頭詩(shī)的創(chuàng)作并不是一帆風(fēng)順，“想過(guò)改寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī)，但總覺(jué)得缺少了古詩(shī)的韻味和意境，因此有時(shí)只能不斷打磨調(diào)整?！睔v時(shí)兩個(gè)多星期，鄧彥玲終于創(chuàng)作出每一位學(xué)生藏頭詩(shī)的初稿，隨后她又用了十多天時(shí)間，逐首、逐句、逐字地修改完善，以求在韻律、意境上達(dá)到更好的效果。 

與學(xué)生朝夕相處三年，鄧彥玲對(duì)每一位學(xué)生的性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)了如指掌。因此，在藏頭詩(shī)創(chuàng)作中她總是結(jié)合學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)滴和未來(lái)發(fā)展方向，以及自己獨(dú)特的祝福，來(lái)精心構(gòu)思詩(shī)句?！办`心巧思通古今，志展鵬圖九萬(wàn)程?！奔扔袑?duì)學(xué)生心靈手巧的認(rèn)可，又祝福其前程遠(yuǎn)大；“軒昂自有拿云志，瀚海騰波起玉龍。”鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，奮勇追夢(mèng)；“一葦可航滄海闊，星河萬(wàn)里入胸襟?！毕Ｍ麑W(xué)生在未來(lái)的人生中歷盡千帆，開(kāi)朗豁達(dá)…… 

“文字具有穿越時(shí)空的力量，我希望無(wú)論過(guò)去多久，學(xué)生們都能從詩(shī)句中明白，他們每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，他們的品格和才識(shí)是老師永遠(yuǎn)的驕傲?！敝赃x擇在成人禮的照片上寫(xiě)下詩(shī)句，也暗藏著鄧彥玲的巧思，她說(shuō)：“那是學(xué)生們最意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)刻，祝愿大家未來(lái)走過(guò)平湖煙雨、歲月山河，歷經(jīng)時(shí)光的打磨，仍然眼里有光、干凈澄澈。” 

離別的時(shí)刻，送學(xué)子揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，除了藏頭詩(shī)，鄧彥玲還為學(xué)生們準(zhǔn)備了另外兩件禮物。一件是做工精美的“好運(yùn)錦鯉”書(shū)簽，在高考前送出，既祝福學(xué)生金榜題名，又希望大家保持終生閱讀、終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣；另一件是石室中學(xué)站開(kāi)往前程似錦站的“車(chē)票”，祝福學(xué)生“心向星辰奔赴璀璨，縱覽山河盡綻芳華”。 

最后一節(jié)班會(huì)課上，鄧彥玲還給學(xué)生們發(fā)了一張空白的機(jī)讀卡，她告訴學(xué)生：“過(guò)去，你們只能點(diǎn)涂標(biāo)準(zhǔn)答案，不過(guò)人生不總是都有標(biāo)準(zhǔn)答案，這一次大家可以任意填涂，但希望每一次填涂都是自己心之所向，也希望同學(xué)們未來(lái)的每一步都奔赴自己的熱愛(ài)！”