中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 閆家鵬 記者 王志鵬）安徽潁上縣盛堂鄉(xiāng)中心學(xué)校九年級小曦有個難以啟齒的煩惱，自己受月經(jīng)周期影響，情緒經(jīng)常低落、煩躁，不知道該怎么解決。

有一天，學(xué)校安排部分班級女學(xué)生去多媒體教室上課，小曦有點(diǎn)納悶，邊上同學(xué)低聲地說：“我知道，是上‘青春護(hù)航’特色課，關(guān)愛青春期女生健康成長的?！?/p>

兩年前，為了青春期女生健康成長，盛堂鄉(xiāng)中心學(xué)校開設(shè)了“青春護(hù)航”青春期教育課程。學(xué)校安排具有心理教育專長、富有教育愛心和深厚教育情懷的女教師開班授課，內(nèi)容涵蓋青春期健康知識科普、防性侵教育、中小學(xué)性別平等教育、生命教育與安全自護(hù)課程、人際關(guān)系處理及自我成長五個主題。

在青春期健康知識科普課程中，學(xué)校通過科學(xué)講解青春期身體變化、生理期護(hù)理等知識，幫助女生消除對生理變化的困惑與焦慮；防性侵教育則通過真實(shí)案例解析和危險(xiǎn)場景模擬，讓女生掌握識別性侵危險(xiǎn)信號和緊急求助的技巧；中小學(xué)性別平等教育結(jié)合人際交往指導(dǎo)，倡導(dǎo)性別尊重與平等觀念，幫助女生建立健康的人際關(guān)系；生命教育與安全自護(hù)課程涵蓋生命安全認(rèn)知、日常安全防護(hù)等內(nèi)容，增強(qiáng)了女生對生命價(jià)值的認(rèn)知和應(yīng)對突發(fā)危機(jī)的能力；人際關(guān)系處理及自我成長課程通過繪畫、情景互動等形式，幫助女生克服社交焦慮，掌握情緒調(diào)節(jié)工具。

該課程采用“專題講解+情景模擬+藝術(shù)療愈”的多元模式，如講座、互動游戲、繪畫等，提升了學(xué)生的參與度與實(shí)效性。課程惠及七、八、九三個年級全體女生，累計(jì)參與達(dá)2000人次，每位女生均完成全部五場課程學(xué)習(xí)。

小曦通過參加課程活動，她了解了生理變化與情緒之間的關(guān)系，因此能夠從容應(yīng)對。當(dāng)情緒低落時(shí)，她會找一個安靜的地方深呼吸幾分鐘，或者聽一首喜歡的歌曲，緊張煩躁的情緒很快就能得到緩解。

一位學(xué)生家長在接孩子時(shí)跟班主任說：“孩子回家后主動和我聊起了在課程上學(xué)到的自我保護(hù)知識，感覺她長大了許多，這個課程真的很有意義?！?/p>