中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦小新）近日，由上海教育出版社出版的新書《重新理解兒童：我們離兒童究竟有多遠(yuǎn)》正式發(fā)布?！?span style="text-wrap: wrap;">重新理解兒童：我們離兒童究竟有多遠(yuǎn)》是一部直面中國鄉(xiāng)村教育核心困境的深刻之作，書中揭示了當(dāng)下教育中“情感陪伴缺失”“鄉(xiāng)土文化斷裂”以及對80%非“精英”兒童生命價值忽略的系統(tǒng)性問題。全書通過作者李光敏真誠的自我剖析與一個個鮮活的孩子故事，詳實記錄并呈現(xiàn)了如何將鄉(xiāng)村的自然與人文資源轉(zhuǎn)化為寶貴的“心智資源”，通過“項目式學(xué)習(xí)”與“社會化學(xué)習(xí)”，把村莊變成沒有圍墻的教室，從而激發(fā)兒童自身的主體性與創(chuàng)造力，重塑他們與鄉(xiāng)土的生命聯(lián)結(jié)的鄉(xiāng)村教育實踐。

本書不但深刻論證了“理解”是所有教育的起點與終點，更是映照了當(dāng)下的整個教育生態(tài)，以其思想深度、實踐溫度與廣泛的社會啟發(fā)性，為所有教育者、父母及行動者提供了重構(gòu)教育觀、兒童觀的重要基石，是一部推動社會深度反思，讓今天的兒童被看見、被聽見、被理解、被尊重的成長與生命之書。

《重新理解兒童：我們離兒童究竟有多遠(yuǎn)》

李光敏 編著

上海教育出版社2025年10月出版