中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 王家源 通訊員 邢媛媛）近日，“美繪鄉(xiāng)村·音畫共育”央音+央美·授漁計(jì)劃美育浸潤(rùn)活動(dòng)第四期“全國鄉(xiāng)村音樂+美術(shù)教師培訓(xùn)”成功舉辦。此次培訓(xùn)匯聚全國24個(gè)省份的325名鄉(xiāng)村音樂和美術(shù)教師，聚焦鄉(xiāng)村美育師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育資源向基層延伸，助力鄉(xiāng)村教育振興與文化繁榮。

本次培訓(xùn)構(gòu)建了“理念引領(lǐng)—實(shí)踐賦能—融合創(chuàng)新”的課程體系，內(nèi)容扎實(shí)、形式多樣。以高屋建瓴的理論講座為基石，深度闡述了美育在人格塑造與文化傳承中的核心價(jià)值。從宏觀政策與基層實(shí)踐的雙重維度，為教師學(xué)員們拓寬了美育教育的視野與思路。在實(shí)踐方面，音樂課程聚焦教學(xué)法、中（?。W(xué)音樂綜合課、體態(tài)律動(dòng)、即興、合唱、打擊樂及教材分析等；美術(shù)課程則深耕非遺、版畫與綜合材料三大領(lǐng)域，旨在全面提升教師學(xué)員的專業(yè)技能、藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

本次培訓(xùn)最具特色的環(huán)節(jié)是“音美互換”課程。音樂教師學(xué)員走進(jìn)美術(shù)課堂，在繪畫線條中捕捉旋律的起伏；美術(shù)教師學(xué)員步入音樂課堂，在身體律動(dòng)中探索色彩的變換。這種跨學(xué)科的沉浸式體驗(yàn)，打破了藝術(shù)門類的壁壘，讓教師學(xué)員們切身感受到“音畫共育”所帶來的心靈共振與教學(xué)靈感。

本次培訓(xùn)由教育部全國中小學(xué)美育教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)支持，中央音樂學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國社會(huì)福利基金會(huì)、中國科技發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合主辦，中央音樂學(xué)院音樂教育學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)與公共教育研究中心、北京市美疆助學(xué)基金會(huì)聯(lián)合承辦，北京授漁計(jì)劃公益促進(jìn)中心、天籟科技集團(tuán)公益支持。

中央音樂學(xué)院自2023年啟動(dòng)“授漁計(jì)劃”以來，已奔赴全國58個(gè)縣市區(qū)，覆蓋近12萬名學(xué)生和近8000名教師。今年，中央音樂學(xué)院聯(lián)合中央美術(shù)學(xué)院首次開展音樂、美術(shù)雙學(xué)科培訓(xùn)，是美育教育資源整合的又一次重要探索。