【話題】

　　1.如何有序推進小班化教學

　　《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》提出“有序推進小班化教學”。我們將從小班化教學的現(xiàn)實背景與推進策略、地方推動小班化教學的綜合改革、學校實施小班化教學的創(chuàng)新經(jīng)驗三個層面展開討論。

　　2.如何加強義務教育學校標準化建設

　　今年全國兩會政府工作報告提出“加強義務教育學校標準化建設”，義務教育學校標準化建設的背景、內(nèi)涵是什么？如何落實推進？我們將圍繞該話題展開討論。

　　【欄目】

　　基教論衡：對基礎教育改革發(fā)展中的一些問題進行宏觀、中觀層面的分析探討，提出建設性意見。

　　基教綜合改革：反映推進基礎教育改革（比如擴優(yōu)提質(zhì)、“雙減”、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、教育評價改革等）的推進策略、創(chuàng)新舉措及成效。

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《中國教育報》2025年03月10日 第05版