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廿載匠心育棟梁 三重蝶變啟新章

——山東建筑大學商學院創(chuàng)新育人成果采擷

發(fā)布時間:2025-05-29 作者:王靜 徐功文 李嬋 陳瑾 來源:中國教育報

  二十載春華秋實,育才樹蕙;新時代奮楫揚帆,再譜華章。山東建筑大學商學院自2004年建院以來,時刻銘記“經世致用,博學弘商”的院訓,始終秉承“厚植根基、銳意創(chuàng)新”的辦學理念,以服務國家戰(zhàn)略需求為導向,深耕商科教育領域。面對數字經濟時代對復合型商業(yè)人才的需求變革,學院主動破局、多維創(chuàng)新,構建了涵蓋研究生培養(yǎng)體系重構、本科教育數字化轉型、實踐育人生態(tài)升級的全方位育人格局。通過“五位一體、四元評價、三鏈協(xié)同”的工商管理類研究生培養(yǎng)體系、“AI賦能”新商科人才培養(yǎng)模式以及“科創(chuàng)引領、賽教融合”的實踐平臺建設,目前已取得扎實的育人成效和豐碩的教改成果。

  研教革新,“五位一體”育英才

  為避免數字經濟時代傳統(tǒng)商科教育與產業(yè)需求脫節(jié),山東建筑大學商學院以系統(tǒng)性思維重構工商管理類研究生培養(yǎng)體系,開創(chuàng)性地將“五位一體”培養(yǎng)路徑、“四元評價”動態(tài)監(jiān)測與“三鏈協(xié)同”實踐機制深度融合。以“五位一體”培養(yǎng)路徑為骨架,學院打造“精品課程筑基、案例教學賦能、導師科研引領、學科競賽淬煉、國際視野拓寬”的全鏈條育人閉環(huán),近5年累計獲批省部級教改課題30余項,建設省級精品課程及案例庫15項。配套的“四元評價”體系打破“唯論文”桎梏,構建社會需求側反饋、高校過程性評價、導師發(fā)展性評估、學生成長性互評的多元考核機制,實現人才培養(yǎng)與產業(yè)需求的精準對接。通過“實踐鏈—創(chuàng)新鏈—素質鏈”“三鏈協(xié)同”,學生在國際學術會議上發(fā)聲、在省部級課題中錘煉,累計發(fā)表SSCI/SCI等高水平論文60余篇,獲“挑戰(zhàn)杯”等國家競賽獎項93項,國際合作覆蓋美國、澳大利亞等10余國高校,培養(yǎng)出既具有全球視野又深諳本土實踐的復合型管理人才。

  數智育人,AI賦能拓新局

  在數字經濟重構商業(yè)邏輯的時代浪潮下,山東建筑大學商學院以“破界融合、AI賦能”為核心,構建新商科人才培養(yǎng)體系,避免傳統(tǒng)商科教育“課程滯后于技術迭代、實踐脫離產業(yè)需求、專業(yè)壁壘限制發(fā)展”的情況。學院緊扣數字中國戰(zhàn)略,打破工商管理、會計學等5個本科專業(yè)的學科邊界,開發(fā)“智能財務決策”“區(qū)塊鏈商業(yè)應用”等跨學科課程群,建設省級一流課程2門,出版《數字營銷前沿》《大數據分析與商業(yè)決策》等特色教材50余部,將大數據、人工智能等前沿技術深度融入教學場景。

  通過創(chuàng)新研究性教學模式,形成“問題導向—學術探究—實踐驗證”的教學閉環(huán),孵化出“伺拽客”學生創(chuàng)業(yè)團隊,將新商科理念融入隊伍管理,獲得國家體育賽事冠軍;鄉(xiāng)村振興實踐項目被多家權威媒體報道20余次,社會調研報告獲省級領導批示。近3年,本科畢業(yè)生就業(yè)率和考研錄取率穩(wěn)步提升,數字經濟課程模塊實現學習全覆蓋,為區(qū)域發(fā)展輸送了大批“懂數據、精業(yè)務、善創(chuàng)新”的新商科人才。

  賽創(chuàng)融合,雙輪驅動筑生態(tài)

  山東建筑大學商學院以“學科競賽驅動創(chuàng)新、科研成果反哺教學”為核心,構建“課程—競賽—創(chuàng)業(yè)”貫通的實踐育人生態(tài)。近3年,累計獲得省級以上學科競賽獎項818項,其中國賽一等獎31項,孵化“大學生農民經紀人”等創(chuàng)業(yè)團隊20余個,學生主導的《山東省農村創(chuàng)業(yè)調查報告》獲濟南市青年志愿服務項目銅獎。學院打造“院—校—省—國”四級競賽培育體系,通過校企共建的12個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓基地,將國家自然科學基金等49項省部級以上科研成果轉化為教學案例,形成“科研賦能教學”的良性循環(huán)。

  與浪潮集團、中興協(xié)力共建的“智能商業(yè)實驗室”,將5G、人工智能技術融入到企業(yè)數據治理、財務數字化中臺等真實項目中,年均孵化“伺拽客”等創(chuàng)業(yè)團隊20余個。同時,學院實施“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分”認定制度,激勵95%以上本科畢業(yè)生投身實踐。教師團隊依托泰山學者領銜的學術梯隊,近5年發(fā)表CSSCI/SSCI論文100余篇,獲得山東省社會科學優(yōu)秀成果一等獎等16項獎勵,以科研勢能驅動育人質效躍升。

  從深耕“五位一體”研究生培養(yǎng)體系的范式創(chuàng)新,到打造AI賦能新商科本科教育的“山建樣本”,山東建筑大學商學院始終以敢為人先的魄力破解商科教育轉型難題。學院堅持以高質量黨建引領教育事業(yè)改革,扎實推進基層黨組織建設,強化政治思想根基,不斷凝聚力量,將黨建與教學育人緊密結合,持續(xù)為區(qū)域經濟社會發(fā)展輸送兼具創(chuàng)新力與實踐力的商科英才。扎根齊魯大地,這支擁有泰山學者領銜的卓越師資隊伍,正以矢志創(chuàng)新的教育情懷,奮力書寫新時代商科人才培養(yǎng)的奮進篇章。

  (王靜 徐功文 李嬋 陳瑾)

《中國教育報》2025年05月29日 第12版

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