“研”途花開、樂在其“粽”、健康“童”行、“暑”你精彩……筆者發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)校的微信公眾號為博人眼球，其標(biāo)題用詞可謂勞心費神，“創(chuàng)新”標(biāo)題層出不窮。這類生造詞語，看似通過陌生化表達吸引眼球，實則語義模糊、邏輯牽強，破壞語言規(guī)范性，屬于典型的語言濫用現(xiàn)象。

　　學(xué)校是語言文化傳承的重要陣地，學(xué)校宣傳如果過度追求“新潮”用語，會影響學(xué)生的語言規(guī)范意識、削弱學(xué)校教育的嚴(yán)肅性，而且還會助長形式主義，進而偏離育人軌道。

　　微信公眾號作為學(xué)校重要的宣傳平臺，應(yīng)該如何規(guī)避濫造詞？

　　一是建立語言審查機制，明確“宣傳用語負面清單”。學(xué)校應(yīng)該加強宣傳工作管理，做到層層把關(guān)審核，及時修改錯誤，確保宣傳標(biāo)題使用規(guī)范詞語，禁止使用語義模糊的生造詞，確保語言準(zhǔn)確簡潔。

　　二是堅持守正為本，平衡好創(chuàng)新與規(guī)范的尺度。要厘清“創(chuàng)新”與“濫造”的邊界，優(yōu)先保障語言規(guī)范性，選擇符合師生認知規(guī)律的用詞，避免過度成人化或娛樂化，堅決拒絕為“陌生化”而造詞。

　　三是培養(yǎng)師生語言批判意識，回歸“以人為本”表達方式。用清晰的語言傳遞真實的知識，用務(wù)實的態(tài)度讓語言褪去浮夸包裝。還可對宣傳人員開展語言規(guī)范化培訓(xùn)，教會他們識別濫造詞的邏輯漏洞，重點提升精準(zhǔn)表達能力。

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《中國教育報》2025年05月31日 第03版