本報訊（記者 余杏）“真是一場酣暢淋漓的座談會，我都‘出汗’了！”湖南省婁底市教育局黨組成員、副局長石澤和發(fā)出了這樣的感嘆。

　　原來，由中國教育科學研究院教師發(fā)展研究所副所長卿素蘭等專家組成的調(diào)研組，日前來到了婁底市，展開了一場直指痛點的研學實踐“頭腦風暴”，20多位縣區(qū)教育局局長、學校書記、校長圍坐在一起，直陳研學實踐“只游不研”“千篇一律”等問題，讓石澤和切實看到了當前研學實踐教育存在的不足。

　　“當下研學基地同質(zhì)化嚴重，學生開展的勞動實踐無非是種菜、挖紅薯、種玉米，學生提不起興趣，家長也不買賬……”婁底市婁星區(qū)教育局副局長聶林書率先發(fā)言，一針見血地指出當前研學的關鍵痛點。

　　“不能把研學簡單等同于旅游！”婁底經(jīng)開區(qū)社會事務局科長李黨益接過話頭，他認為，應將研學實踐與勞動課深度融合，做到寓教于樂，借研學激發(fā)孩子們的勞動熱情。

　　“學習不僅要讀萬卷書，還得行萬里路，讓孩子們出去走走、鍛煉鍛煉，是大好事！”婁底市星星實驗學校副校長曾志彪在肯定研學的同時也道出擔憂，該校學生規(guī)模大，每次研學活動開展下來至少需要一周的時間，安全保障難度大，合適的研學基地也少。

　　“有些家長對研學費用存疑，參與積極性不高，該如何解決？”婁底一小副校長王斌飛提出疑問。

　　“研學和勞動教育不應該只是簡單走形式，而應是注重實踐、培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和勞動價值觀的教育活動，課程內(nèi)涵與設計怎樣才能更符合學生的未來發(fā)展？”婁底仁德學校副校長張娜問道。書記、校長紛紛踴躍發(fā)言，拋出一個個疑問，提出一條條建議。

　　這場座談會持續(xù)了4個小時，專家們?nèi)陶J真傾聽，筆記本密密麻麻記滿了。“這次座談會令人印象深刻，大家提出的都是實實在在的問題，我們將針對這些問題進行更深入的調(diào)研，并結(jié)合實際提出政策建議?！鼻渌靥m說。

　　石澤和表示，未來婁底市將直面痛點，加強研學課程和學科課程設計，開發(fā)學生感興趣的研學實踐活動，培育一支專業(yè)化人才隊伍，探索學生綜合素質(zhì)評價與家長反饋相結(jié)合的多元評價模式。

《中國教育報》2025年07月03日 第02版