加大遠視儲備知識的科普力度，讓家長和學校讀懂這一“視力密碼”，是從源頭預(yù)防近視的重要一步

　　兒童遠視儲備量的變化肉眼難察，規(guī)范監(jiān)測才能及時發(fā)現(xiàn)風險

　　如何預(yù)防和減少孩子近視的發(fā)生？近日，教育部開展第11個全國近視防控宣傳教育月活動，為各地推進近視防控工作不斷走深走實提供了科學指引。

　　眼睛是心靈的窗戶，做好兒童青少年近視防控，就是在守護孩子的光明未來。對比往年，今年的全國近視防控宣傳教育月活動聚焦兒童遠視儲備量，進一步推動幼兒園和中小學?！白ピ缱バ　?，從源頭上預(yù)防和減少近視發(fā)生。

　　關(guān)注遠視儲備，讀懂近視的早期信號。遠視儲備量如同兒童視力健康的儲蓄值，如果不在正常范圍內(nèi)則可能存在近視隱患。根據(jù)《兒童青少年近視防控適宜技術(shù)指南（更新版）》，兒童的視力發(fā)育要經(jīng)過“正視化過程”，即隨著兒童生長發(fā)育，眼球逐漸長大，眼軸隨之變長，遠視度數(shù)逐漸降低而趨于正視。比較理想的情況是，兒童到12歲后才由遠視眼發(fā)育成正視眼。有眼科專家指出，如果一個6歲孩子有100度的遠視，那么小學期間發(fā)生近視的概率比較?。蝗绻?歲時遠視儲備消耗完了，小學期間出現(xiàn)近視的概率高達80%。當下的近視防控工作，對兒童遠視儲備的科學認知和重視程度還有待提升。很多家長未能及早關(guān)注兒童遠視儲備量下降的早期信號，直到發(fā)現(xiàn)孩子近視才意識到問題，一時心急火燎、四處求醫(yī)。因此，加大遠視儲備知識的科普力度，讓家長和學校讀懂這一“視力密碼”，是從源頭預(yù)防近視的重要一步。

　　規(guī)律監(jiān)測并預(yù)警，把好近視防控“第一關(guān)口”。兒童遠視儲備量的變化肉眼難察，規(guī)范監(jiān)測是及時發(fā)現(xiàn)風險的關(guān)鍵。今年的全國近視防控宣傳教育月活動特別強調(diào)“監(jiān)測前置”“抓早抓小”：除了要求小學落實視力監(jiān)測制度外，還強調(diào)幼兒園落實幼兒健康檢查制度，每半年檢測一次幼兒視力。同時，在學生眼健康檔案的完善方面，要求幼兒園和小學密切跟蹤幼兒和小學生視力變化，及時向家長反饋兒童當前遠視儲備量和視力異常情況。值得注意的是，視力監(jiān)測不能僅停留在“查視力表”層面。各地要加強校醫(yī)合作，借助專業(yè)力量和設(shè)備，做好兒童遠視儲備量的科學評估。一旦發(fā)現(xiàn)兒童遠視儲備量快速下降，要及時向家長反饋。

　　落實家校責任，協(xié)同守護“不缺位”。近視防控不是學校和教育部門的“獨角戲”，沒有家庭的積極配合，只能“事倍功半”。因此，各地教育行政部門和學校要注重發(fā)揮家庭在保護兒童遠視儲備量中的重要作用。一方面，通過家長會、家長開放日等途徑，積極向家長普及遠視儲備量知識，監(jiān)督兒童養(yǎng)成良好的讀寫習慣，遵循“一尺、一拳、一寸”和“20—20—20”法則，多帶兒童到戶外沐浴陽光，均衡飲食、嚴控甜食。另一方面，對于遠視儲備消耗過快或視力監(jiān)測指標異常的兒童，要幫助家長掌握重點干預(yù)的方法，提醒家長及時帶孩子到專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)接受檢查，提高兒童視力檢查頻次、加強定期隨訪等。

　　遵循規(guī)范指引，嚴格落實“6+6”舉措。近視防控講究科學的方法。在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，今年的近視防控宣傳教育月活動推出“6+6”新舉措，為近視防控提供了新的規(guī)范性指引。具體而言，在地區(qū)層面，要抓牢“幼兒園和小學”關(guān)鍵階段、抓住“控制電子產(chǎn)品使用”關(guān)鍵因素、抓細“六個一”關(guān)鍵環(huán)節(jié)、抓好“教室采光照明”關(guān)鍵條件、抓實“體育鍛煉”關(guān)鍵措施、抓嚴“評議考核”關(guān)鍵制約等“六個關(guān)鍵”舉措。在學校層面，則要落實好“每班張貼一張標準對數(shù)視力表、中小學生每天上下午各做一次眼保健操、每月開展一次班級內(nèi)視力自測、每季度開展一次近視防控科普宣教活動、每學期初開展一次專題部署、每年跟蹤對比分析一次全校學生視力狀況”等“六個一”防控要求。以上舉措是在實踐中沉淀下來的科學經(jīng)驗，各地各校要牢固樹立呵護學生視力健康的底線意識，真正讓科學方法成為守護孩子視力的“硬核力量”。

　　近視防控是一場接力賽，更是一場持久戰(zhàn)。唯有不斷強化科學認知、抓牢監(jiān)測預(yù)警、凝聚家校合力、落實規(guī)范要求，才能將國家對兒童青少年近視防控的部署落到實處。讓我們攜手行動，以遠視儲備為“防護盾”，守護好孩子的清晰“視界”和明亮未來。

《中國教育報》2025年09月17日 第02版