本報(bào)訊（記者 蔣亦豐 通訊員 朱軍連）近日，浙江麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎來了45名新生，他們就讀的是全國高職院校中首個(gè)竹類新專業(yè)“現(xiàn)代竹木產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造”。

　　麗水是浙江最大的林區(qū)市，立竹量超5億株。傳統(tǒng)竹產(chǎn)業(yè)在當(dāng)?shù)匾?guī)模發(fā)展已有30多年，但在全球搶占“以竹代塑”（以可降解的竹材代替塑料制品）浪潮中，由于技術(shù)轉(zhuǎn)型、人才儲(chǔ)備等步伐沒有跟上，麗水能夠從事高端竹產(chǎn)品研發(fā)和深加工的高級(jí)技術(shù)技能人才相對(duì)緊缺。

　　“產(chǎn)業(yè)要什么、學(xué)校教什么?！丙愃氃涸洪L(zhǎng)彭兵說，學(xué)校于2022年開始組織團(tuán)隊(duì)深入到浙江省甚至閩贛地區(qū)，調(diào)查竹生產(chǎn)企業(yè)崗位（群）需求，摸清高職專業(yè)布局及人才供給情況。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校與企業(yè)共同達(dá)成產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)共識(shí)。今年2月，學(xué)校獲批開設(shè)現(xiàn)代竹木業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造專業(yè)后，隨即聯(lián)合20余家竹企構(gòu)建“非遺傳承+產(chǎn)學(xué)研一體化”的本土化雙元制培養(yǎng)模式。新生孫卓鑫進(jìn)校后發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)習(xí)的不只是竹編這種老手藝，還有當(dāng)下先進(jìn)的現(xiàn)代竹產(chǎn)品工藝設(shè)計(jì)、智能制作加工等技術(shù)，“希望我們可以學(xué)有所成，助力現(xiàn)代竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展”。

　　首次開出竹類新專業(yè)后，學(xué)校組建首個(gè)來自全國10省市77家竹企業(yè)、科研院所、高校參加的省級(jí)“全國現(xiàn)代竹木產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合共同體”，開發(fā)完成共同體管理平臺(tái)，以此推進(jìn)信息交互，攻克產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)。目前，共同體依托國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃“揭榜掛帥”項(xiàng)目——“‘竹基代塑’產(chǎn)品加工關(guān)鍵技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用”，在“竹纖維代塑復(fù)合產(chǎn)品加工關(guān)鍵技術(shù)”等方面開展“卡脖子”技術(shù)難題攻關(guān)，目前已取得有效突破，并將通過共同體核心企業(yè)進(jìn)行轉(zhuǎn)化應(yīng)用。

　　同時(shí)，為進(jìn)一步搶占“以竹代塑”新機(jī)遇，今年5月，該校又首次落戶了國家以竹代塑創(chuàng)新研究院麗水分院，建立國際竹藤中心培訓(xùn)基地，搭建竹產(chǎn)業(yè)“以竹代塑”高端智庫，計(jì)劃每年開展國際“以竹代塑”產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)1至2次。

　　“我們期待通過‘三個(gè)首次’的系統(tǒng)改革，聚力打好教科人一體改革‘組合拳’，為傳統(tǒng)竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)勁人才動(dòng)能，助力‘以竹代塑’產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。”學(xué)校黨委書記周一紅說。

《中國教育報(bào)》2025年11月08日 第03版