瑞典斯德哥爾摩三校聯(lián)盟（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“三校聯(lián)盟”）是由瑞典頂尖的3所大學(xué)卡羅林斯卡學(xué)院、皇家理工學(xué)院、斯德哥爾摩大學(xué)組成的戰(zhàn)略合作聯(lián)盟，通過(guò)“醫(yī)學(xué)+工程+自然或人文科學(xué)”領(lǐng)域的深度交叉，培養(yǎng)能夠解決全球性復(fù)雜挑戰(zhàn)的復(fù)合型工程人才。近日，三校聯(lián)盟明確了未來(lái)三年的行動(dòng)指南，具體內(nèi)容如下：一是推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，通過(guò)三校聯(lián)盟可持續(xù)行動(dòng)倡議，為跨學(xué)科科研、教育和協(xié)作提供支持；二是進(jìn)一步開(kāi)發(fā)跨校碩士和博士課程，消除行政壁壘，促進(jìn)學(xué)生在3所高校間流動(dòng)；三是共享科研基礎(chǔ)設(shè)施，建立聯(lián)合工作組，確保頂級(jí)科研基礎(chǔ)設(shè)施向?qū)W生和研究者全面開(kāi)放；四是實(shí)現(xiàn)校園一體化，推動(dòng)校區(qū)融合和資源共享。

　　3所高校實(shí)施學(xué)分互認(rèn)和教務(wù)貫通，學(xué)生可以隨意選修另外2所高校的課程，還可以共享科研基礎(chǔ)設(shè)施。三校聯(lián)盟培養(yǎng)工程人才的核心邏輯是將這3所高校的優(yōu)勢(shì)資源進(jìn)行整合，形成互補(bǔ)的工程教育生態(tài)，打造世界領(lǐng)先的學(xué)術(shù)環(huán)境。其中，卡羅林斯卡學(xué)院能夠?yàn)閷W(xué)生提供前沿的醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)教育，皇家理工學(xué)院能提供最先進(jìn)的工程技術(shù)、數(shù)字化和創(chuàng)新方法論，斯德哥爾摩大學(xué)則具備深厚的自然科學(xué)基礎(chǔ)以及豐富的法律、社會(huì)科學(xué)和人文視角。三校聯(lián)盟培養(yǎng)出的工程人才不僅懂技術(shù)，還理解技術(shù)在生物、生命科學(xué)等領(lǐng)域的運(yùn)用，同時(shí)能評(píng)估技術(shù)對(duì)社會(huì)和環(huán)境的長(zhǎng)期影響，在科研和職業(yè)領(lǐng)域都具備較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。（萬(wàn)軍愷）

《中國(guó)教育報(bào)》2025年12月18日 第09版