中國教育報—中國教育新聞網訊（記者 王志鵬）“為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，合肥市已推遲開學，孩子在家時間變得更多。面對這一個加長版的寒假，家長如何引導孩子科學合理地安排時間呢……”伴隨著悠揚舒緩的音樂，安徽省合肥市家長心理微課第一節(jié)《和孩子一起制定科學合理的時間規(guī)劃》開講了。

2月13日至2月27日，合肥市教育局組織該市心理學科優(yōu)秀專職教師舉辦中小學家庭心理健康微課。每天每學段推出一節(jié)家庭心理健康微課，共30節(jié)(小學10節(jié)、初中10節(jié)、高中10節(jié))。家長可以通過關注合肥市教育科學研究院微信公眾號收看，課程內容主要聚焦孩子在線學習期間可能引發(fā)中小學家長的無奈、煩躁、焦慮等負性情緒問題，主題涵蓋中小學家長關注的典型話題，如面對疫情，如何做好心理防護，如何安撫恐慌情緒，如何增進親子關系等，旨在引導、幫助廣大家長理性面對并解決現實的心理困擾及問題，建構和諧親子關系，提高心理健康水平。

“看到孩子在家認真學習，我有時想夸她兩句但又怕她驕傲，不知道該怎么辦。通過觀看微課《正確的鼓勵孩子》，我明白了以后教育孩子應該多鼓勵少表揚、多描述少評價，避免孩子被表揚綁架或輸不起，讓孩子在真正的肯定聲中自信地成長?！焙戏适辛曈崖沸W四（13）班學生曹瑋函的爸爸說。