中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 劉盾 通訊員 連燕純）“把成就孩子的夢想當成自己的夢想?！苯眨钲诠饷鲄^(qū)實驗學校思政課教師張夏樂獲得2020年深圳市“年度教師”稱號。通過學案教學法、快樂記憶法、打卡作業(yè)法，帶領學生在“快樂課堂”中學習是她的教育秘籍。

近日，2020年深圳市基礎教育系統(tǒng)“年度教師”評選總決賽舉行。深圳寶安區(qū)濱海小學教師高春艷、龍崗區(qū)仙田外國語學校教師胡孔明、深圳實驗學校教師徐怡華、南山區(qū)南山實驗教育集團南頭小學教師鄧玉琳等5位教師，榮膺2020年深圳市“年度教師”稱號。

據介紹，自2015年開始，深圳在全國創(chuàng)新開展基礎教育系統(tǒng)“年度教師”評選活動，每年在近10萬名教師中評選產生“年度教師”。“六年時間里，深圳堅持立德樹人根本任務，不斷完善‘年度教師’的評選方式、程序和方法?！鄙钲谑薪逃指本珠L許建領表示，本次賽事堅持材料評審環(huán)節(jié)與現場表現并重，是因為深圳教育要褒獎的不僅是可以講好深圳故事的優(yōu)秀演講家，更是在實踐中教學業(yè)績突出、基層工作扎實、可以代表廣大基層教師的優(yōu)秀代表。

“我愿像北斗，為孩子的未來導航。”在2020年深圳市基礎教育系統(tǒng)“年度教師”評選總決賽中，深圳南山區(qū)南山實驗教育集團南頭小學教師鄧玉琳憑借出色表現，當選新一屆深圳“年度教師”。

經過近2個月的評選，今年深圳市各區(qū)（新區(qū)）和市直屬學校的11名“年度教師”相繼產生，作為市“年度教師”候選人進入總決賽。今年總決賽分為材料評審和現場評審環(huán)節(jié)，材料評審主要關注教師的師德、業(yè)績和貢獻，現場評審考察教師對教育的理解、工作理念和表達能力。現場評審中，11位候選人根據抽簽的順序逐一登場，通過視頻展示、自由演講以及現場答辯3個環(huán)節(jié)，全方位考察“年度教師”的綜合素養(yǎng)，向現場評審及觀眾講述與傳遞自己的教育故事和人格魅力。最終，由評委打分選出2020年深圳市基礎教育系統(tǒng)“年度教師”。

據介紹，近年來，深圳組織“年度教師”報告團，在全市各區(qū)進行巡回演講，激勵更多一線教師走上“年度教師”榮譽之路?！澳甓冉處煛眻蟾鎴F還深入對口幫扶的廣東河源、汕尾市，以及廣西的紅色圣地百色、河池做經驗分享，傳播教育理念與故事，助力教育脫貧攻堅。