“剛進入基層工作可能會碰到哪些問題？如何有效調(diào)解群眾矛盾糾紛……”從“象牙塔”到“泥土地”，近日，唐云鵬作為“過來人”在湖南農(nóng)業(yè)大學赴基層西部就業(yè)創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生崗前培訓班上，以其扎根衡陽祁東縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩年的經(jīng)歷，為母校的學弟學妹們提供了最直觀、最鮮活的基層工作圖景。

扶上馬，再送一程。為了讓畢業(yè)生提前感知基層、提升適應力，該校已系統(tǒng)化、不間斷地開展了20余年的畢業(yè)生赴基層西部就業(yè)創(chuàng)業(yè)崗前指導培訓。培訓班不僅邀請歷屆優(yōu)秀選調(diào)生校友、基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)標桿、一線工作領導及鄉(xiāng)村振興領域?qū)＜覂A囊相授工作經(jīng)驗，還邀請專業(yè)人士輔導法務常識、公文寫作、公務禮儀等實務技能，并組織學員深入基層產(chǎn)業(yè)園區(qū)考察學習、座談交流，全方位錘煉崗位勝任力。至今，該培訓已惠及5000余名參加國家、地方基層就業(yè)項目的畢業(yè)生。

像唐云鵬一樣選擇投身鄉(xiāng)村振興建設的青年，在湖南農(nóng)業(yè)大學還有很多。據(jù)統(tǒng)計，近年來，湖南農(nóng)業(yè)大學超過六成畢業(yè)生投身“三農(nóng)”相關(guān)領域工作，選擇赴基層和西部地區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生比例持續(xù)穩(wěn)定在20%以上。

“學校主動選擇赴基層就業(yè)的大學生數(shù)量呈現(xiàn)上升趨勢。這份選擇，深深植根于學校的專業(yè)教育與實踐育人沃土之中?！痹撔?chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導處副處長凌露表示。

該校2024屆風景園林專業(yè)的畢業(yè)生楊謙和彭李，在永州市冷水灘區(qū)下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作即將滿一年。求學期間，倆人多次深度參與學院“鄉(xiāng)建項目”，人居環(huán)境改造、建筑修繕、藝術(shù)融入、鄉(xiāng)村幫扶……“這些沾滿泥土芬芳的鄉(xiāng)村實踐，讓我們切身感知和了解農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民，也與鄉(xiāng)土建立了深厚聯(lián)結(jié)?！迸砝钫f。

在校期間，得益于學校和老師的支持，來自農(nóng)藝與種業(yè)專業(yè)研究生何輪，曾多次扎進農(nóng)村嘗試創(chuàng)業(yè)。今年，他毅然報考了選調(diào)生。談及從創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)向基層工作，他坦言：“之前的創(chuàng)業(yè)靈感都源于基層實踐，在服務基層中找到了自己的價值。選擇基層工作，是為了更深入讀懂鄉(xiāng)村，未來能更扎實地服務鄉(xiāng)村發(fā)展。”

為有效搭建畢業(yè)生與基層崗位“雙向奔赴”的橋梁，湖南農(nóng)業(yè)大學定期舉辦基層就業(yè)專場雙選會，這種“小而精”的專場模式，既滿足了基層的精準用人需求，也讓畢業(yè)生快速匹配到職業(yè)起點。據(jù)悉，今年以來，已成功舉辦5場鄉(xiāng)村振興專場雙選會，吸引700余家企業(yè)參與，提供2000余個就業(yè)崗位，人才需求高達26000余人。

此外，為有力支撐畢業(yè)生服務基層，該校除了配合“特崗教師”“西部計劃”“三支一扶”等國家及地方基層就業(yè)項目等政策外，還設置了定向培養(yǎng)的基層特崗生和公費師范生項目。定向培養(yǎng)的基層特崗生和公費師范生在校期間享受學費、住宿費和教材費全免，畢業(yè)后將直接輸送到基層崗位，確保有編有崗。

“趁著年輕，到祖國最需要我們的地方去，到基層一線去鍛煉成長?！奔磳⒊瘫几拔鞑厣侥相l(xiāng)鎮(zhèn)開展工作的該校研究生羅周群說。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 陽錫葉 通訊員 青曉彤 庹煉）