中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（特約通訊員 陳國廣）“以前開家長會要去鎮(zhèn)上學(xué)校，我爸媽在外打工總趕不上。這次老師直接來村里講，爺爺奶奶也聽得懂，還知道了我在學(xué)校畫的畫得了獎！”近日，云南省硯山縣者臘鄉(xiāng)夸溪村的留守兒童小梅開心地說起了暑假村里開的家長會。這個(gè)暑假，硯山縣首創(chuàng)的“村級家長會”模式在全縣110個(gè)村社的1093個(gè)村組遍地開花，將教育的溫度直接送到了村民的家門口。

對于常年在外務(wù)工的李家順來說，這次回阿猛鎮(zhèn)迷法村參加的家長會意義非凡?！耙郧绊敹啻螂娫拞枂柾薜某煽儯睦锟傆X得虧欠。這次會上，老師不光講了娃的學(xué)習(xí)，還教我們怎么跟孩子視頻聊天才不冷場，怎么跟老人配合管娃?！崩罴翼樃锌f，“聽了其他家長的經(jīng)驗(yàn)，我才知道光問‘考幾分’不行，得多關(guān)心娃在學(xué)校開不開心、交了啥朋友。老師還把娃的作業(yè)本帶來給我看，看到他進(jìn)步那么大，心里特別暖?！?/p>

作為深入村寨的教師之一，平遠(yuǎn)鎮(zhèn)大新小學(xué)教師張素梅對村級家長會帶來的變化感受深刻?！耙郧霸谛?nèi)開家長會，來的多是爺爺奶奶，溝通有困難，很多年輕家長長期缺席?，F(xiàn)在把會開到村里，覆蓋面廣了，氛圍也完全不同。在村小組的活動室、祠堂甚至大樹下，我們跟家長、村民圍坐一起，他們更放松，提的意見也更直接。這些來自一線的聲音，有利于我們調(diào)整教學(xué)和管理方向?！?/p>

江那鎮(zhèn)中心學(xué)校校長付能晶則看到了更深遠(yuǎn)的影響：“這不僅僅是開個(gè)會。它像一座橋，讓學(xué)校真正走進(jìn)了鄉(xiāng)村的土壤。通過村小組干部和志愿者的參與，我們動員了1700多人的力量，把教育的理念滲透到每個(gè)角落。家長對學(xué)校的信任感增強(qiáng)了，村里尊師重教的氛圍濃了。這對我們鄉(xiāng)村教師是莫大的鼓舞?！?/p>

對于孩子們，村級家長會帶來的最直接感受是“被看見”和“被關(guān)心”。小峰在維摩鄉(xiāng)長嶺街村的家長會上，看到在外打工的爸爸認(rèn)真記筆記的樣子特別自豪：“我爸以前總說忙，這次專門請假回來開會。老師表揚(yáng)我勞動積極，我爸可高興了，還跟老師保證以后多給我打電話！”

作為文山州教育改革的首創(chuàng)探索，村級家長會已從最初的嘗試發(fā)展為一項(xiàng)常態(tài)化機(jī)制。通過“鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌、村社協(xié)作、學(xué)校主導(dǎo)、家庭盡責(zé)”的模式，建立了問題反饋清單，著力解決家校共育的“最后一公里”難題?！俺幧綄⒊掷m(xù)優(yōu)化內(nèi)容和形式，并期待這一立足鄉(xiāng)村實(shí)際的‘硯山模式’，能為更多地區(qū)提供家校社協(xié)同育人的有益借鑒。讓學(xué)校、家庭、村莊真正擰成一股繩，共同托起鄉(xiāng)村孩子充滿希望的未來?！背幧娇h教育體育局黨組書記、局長凌濤說。