中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 阿妮爾 通訊員 楊瀟）近日，無錫高新區(qū)（新吳區(qū)）“悅心”成長中心正式投入運(yùn)營。中心依托人工智能與大數(shù)據(jù)技術(shù)，構(gòu)建覆蓋全區(qū)10萬名師生與家長的心理健康服務(wù)體系?！爸行耐ㄟ^整合區(qū)域資源，構(gòu)建‘一個中樞、雙向賦能、多方聯(lián)動’的協(xié)同育人場景，為青少年全面發(fā)展賦能?！睙o錫高新區(qū)（新吳區(qū)）德育工作帶頭人華佳介紹說。

據(jù)悉，該中心以數(shù)據(jù)融通與智能分析為核心，全面打造“AI+心育”新模式。通過接入學(xué)生心理健康檔案、家庭教養(yǎng)方式評估等多元數(shù)據(jù)，建成覆蓋全區(qū)4.6萬名學(xué)生的動態(tài)數(shù)據(jù)庫，繪制“社會育人資源數(shù)字圖譜”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生需求與社會資源的“一庫管理、一圖總覽”，為精準(zhǔn)識別與快速干預(yù)奠定數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

在“悅智·AI素質(zhì)拓展室”，學(xué)生可通過VR技術(shù)進(jìn)行心理適應(yīng)性訓(xùn)練，在沉浸式場景中學(xué)習(xí)情緒管理；生物反饋設(shè)備幫助其直觀感知身心變化，科學(xué)調(diào)適心理狀態(tài)。AI心理平臺則依托量表與自然語言處理技術(shù)，快速評估學(xué)生心理狀態(tài)，生成立體式心理畫像，并向師生和家長推送解讀建議。同步開發(fā)的“AI運(yùn)動吧”心育課程與AI教室，則通過多模態(tài)分析輔助教學(xué)，進(jìn)一步提升心育專業(yè)效能。

此外，“悅心”成長中心還聯(lián)動6個街道社區(qū)服務(wù)中心及N個校級心理輔導(dǎo)室，推動家庭、學(xué)校與社會形成聯(lián)責(zé)任、聯(lián)資源、聯(lián)空間的校家社協(xié)同全鏈條，依托線上資源管理與預(yù)約平臺，持續(xù)推進(jìn)“館校協(xié)同、醫(yī)教互促”等教聯(lián)體實(shí)踐，打造“15分鐘社會實(shí)踐活動圈”，確保心理健康服務(wù)從區(qū)級核心平臺高效延伸至街道，精準(zhǔn)滲透到每所學(xué)校。