中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 魏為燚 記者 黃星）日前，福建省第二屆小學(xué)“整本書(shū)讀思達(dá)”教學(xué)改革研討會(huì)在南平建甌盛大召開(kāi)。此次會(huì)議由教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心、福建師范大學(xué)教育學(xué)院、南平市教育科學(xué)研究院聯(lián)合舉辦，以“AI賦能整本書(shū)閱讀：探索讀思達(dá)教學(xué)改革新路徑”為主題，匯聚全省教改實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校代表及專(zhuān)家學(xué)者等1200余人。

語(yǔ)文出版社有限公司黨總支書(shū)記、社長(zhǎng)于春遲，福建師范大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)方千華，教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心主任、國(guó)家教材委員會(huì)專(zhuān)家委員會(huì)委員余文森，福建教育雜志社社長(zhǎng)羅立儀，南平市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)楊邦清，建甌市人民政府黨組成員、副市長(zhǎng)練維軍等領(lǐng)導(dǎo)出席開(kāi)幕式。

大會(huì)主席余文森在致辭中指出，整本書(shū)閱讀是系統(tǒng)性、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)過(guò)程，其核心價(jià)值在于引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“閱讀—思考—表達(dá)”的完整循環(huán)，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)和個(gè)性成長(zhǎng)。

隨后的專(zhuān)家主旨報(bào)告環(huán)節(jié)中，首都師范大學(xué)蔡可教授深刻闡述了人工智能時(shí)代“讀”與“寫(xiě)”的新內(nèi)涵，福建師范大學(xué)龍安邦副教授系統(tǒng)闡釋了“讀思達(dá)”教學(xué)法的三維結(jié)構(gòu)，全國(guó)優(yōu)秀教師、江蘇省特級(jí)教師岳乃紅則生動(dòng)詮釋了“深度閱讀”與“教育長(zhǎng)期主義”的寶貴價(jià)值。

會(huì)議議程設(shè)置三個(gè)平行論壇，集中展示了六節(jié)涵蓋低、中、高不同學(xué)段的整本書(shū)閱讀教學(xué)課例。其中，教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)論壇與區(qū)域論壇集中呈現(xiàn)了全省各地推進(jìn)“整本書(shū)讀思達(dá)”改革的系統(tǒng)探索與校本創(chuàng)造力。十一所實(shí)驗(yàn)校的分享精彩紛呈，展現(xiàn)了多元化的實(shí)施路徑。會(huì)議期間，還特別在建甌市鐵井欄歷史文化街區(qū)設(shè)置了“整本書(shū)讀思達(dá)”教改成果展示環(huán)節(jié)。

基于已有成果與共識(shí)，大會(huì)閉幕式明確了未來(lái)五項(xiàng)行動(dòng)方向：深化課堂轉(zhuǎn)化、加強(qiáng)區(qū)域聯(lián)動(dòng)、推動(dòng)成果推廣、探索智慧融合、建立長(zhǎng)效機(jī)制。號(hào)召全體教育同仁繼續(xù)做兒童閱讀的“點(diǎn)燈人”、教學(xué)改革的“行動(dòng)派”。