中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 蔣正爭 粟神世 記者 陽錫葉）“通過這次大比武，我清晰認(rèn)識到自身教學(xué)中存在的不足之處，特別是在AI技術(shù)應(yīng)用、學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)、學(xué)生合作探究能力等方面仍需進(jìn)一步提升?！苯?，湖南道縣敦頤學(xué)校教師曾銀釵在全縣初中數(shù)學(xué)教師課堂大比武決賽交流會上，興奮激動地分享自己的教學(xué)感想。這是道縣教育局開展“千名教師課堂教學(xué)大比武”活動的一個生動縮影。

“大比武過程中的‘煎熬’和‘磕碰’，對于我們教師而言都是一次次歷練，更是一次次成長的蛻變。多反思總結(jié)，讓課堂變得越精致越豐實?！钡揽h壽雁鎮(zhèn)第一小學(xué)教師彭奕榮獲小學(xué)語文一等獎后，感觸頗深。據(jù)悉，道縣壽雁鎮(zhèn)第一小學(xué)作為湖南省義務(wù)教育教學(xué)改革實驗校，每學(xué)期定期開展優(yōu)質(zhì)課、公開課、匯報課等課堂教學(xué)大比武活動。

去年10月以來，該縣5個督學(xué)責(zé)任區(qū)78所學(xué)校1500余名教師先后參加校級、片區(qū)學(xué)科教師課堂大比武，教育局領(lǐng)導(dǎo)、教研員及科學(xué)名師專家評委參與現(xiàn)場聽評課。各督學(xué)責(zé)任區(qū)根據(jù)片區(qū)大比武活動中賽課情況，分學(xué)段、分學(xué)科、按分配名額擇優(yōu)推薦縣級決賽名單?？h、片區(qū)、校、年級組四級聯(lián)動。

“我們立足縣域?qū)嶋H情況，通過團(tuán)隊教學(xué)、教研教改、課題研究等方式，不斷滿足不同教師的發(fā)展需求，用團(tuán)隊力量助力教師快速成長。”道縣教育局教科中心主任鄧英說。

近年來，該縣教育局緊扣師資建設(shè)關(guān)鍵，依托“青藍(lán)工程”、名師工作室和國培、省培、市培、縣培、校本研修等培訓(xùn)體系，扎扎實實開展教師全員培訓(xùn)，用好教師成長“大學(xué)習(xí)、大培訓(xùn)、大練兵、大比武、大論壇”五大平臺，構(gòu)建“教育新秀—骨干教師—學(xué)科帶頭人—教學(xué)名師—卓越教師”的成長梯隊，推動教師專業(yè)成長與教學(xué)質(zhì)量雙提升。目前，該縣共有縣級名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師363名，建立名師工作室縣級23個，評選出“名課優(yōu)課”547節(jié)。

“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火?！钡揽h教育局黨組成員、副局長周賢華表示，計劃通過3年的努力，創(chuàng)新搭建多元化平臺，打造專家引領(lǐng)、名師指點、同伴互助、自主研修的教師發(fā)展共同體，以教師動能激活教育高質(zhì)量發(fā)展新引擎。