寫“?！彼汀案！?、親近自然、體驗(yàn)社會(huì)、閱悟名著……這是浙江省東陽市吳寧第四小學(xué)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)的不同層次不同要求的寒假作業(yè)。

為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，發(fā)揮學(xué)生特長寫“福”迎新，每逢寒假，學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生到博物館、展覽館、工廠車間、鄉(xiāng)村、社區(qū)等地，去寫春聯(lián)和“?！弊郑⑺徒o當(dāng)?shù)氐木用瘛?/P>

“孩子們鋪開紅紙，研墨、提筆，拉開架勢，過程感中年味就有了。”校長陳侃侃說，“在揮灑筆墨間，學(xué)生把自己新年的祝福用不同的形式寫在紅紙上，讓寒假過得更有意義?！?/P>

斯航峰 圖/文

《中國教育報(bào)》2019年01月30日第3版