說起學雷鋒，很多人想到這樣的場景：扶老奶奶過馬路，到敬老院幫著打掃衛(wèi)生，為災區(qū)捐款……大致停留在個人做好事層面。這些需要嗎？需要！這樣學雷鋒就夠了嗎？似乎還不夠。今年距“向雷鋒同志學習”題詞問世已過去56年，如何拓展學雷鋒內涵，是一個值得思索的時代話題。

在學雷鋒紀念日即將到來之際，2月27日，第三屆“雷鋒精神與高校思想政治工作”理論研討會在上海建橋學院舉行，與會高校代表分享交流在設立雷鋒獎章、雷鋒班、雷鋒精神課程，推動群體學雷鋒等方面的探索經(jīng)驗，力求從實踐和理論層面拓展學雷鋒的內涵，讓雷鋒精神融入中國精神和時代精神。

    雷鋒獎章引領培育雷鋒式大學生

走在上海建橋學院校園里，向路上遇到的大學生詢問“這所大學什么榮譽含金量高”，十有八九會得到一個回答——是雷鋒獎章。

上海建橋學院把弘揚雷鋒精神融入教育教學全過程，從2005年開始設立雷鋒獎章，致力于培養(yǎng)“新時代雷鋒式大學生”，讓熱心公益活動成為一種校園風尚。研討會當天，上海建橋學院2018年度弘揚雷鋒精神優(yōu)秀師生表彰大會同時舉行，有764名學生獲得雷鋒獎章。

雷鋒獎章獲得者、該校外國語學院學生鄔建佳把志愿者精神帶回家鄉(xiāng)，2016年暑假創(chuàng)辦英語公益教學機構天天教育，每年發(fā)動周圍的大學生志愿者，為家鄉(xiāng)貧困的中小學生提供學科輔導，并自發(fā)籌集所需資金，累計輔導超過280人次。

經(jīng)過多年弘揚與傳承，雷鋒精神從學雷鋒“個人”擴展到“群體”，上海建橋學院有建國敬老院志愿者服務隊等30多支雷鋒志愿者服務隊，向社會播撒雷鋒精神的種子。在此次頒獎中，該校首度為兩個班級授予“弘揚雷鋒精神優(yōu)秀班集體”稱號。

14年來，上海建橋學院累計已有7482名師生獲雷鋒獎章。該校黨委副書記夏雨說：“弘揚雷鋒精神已從理念轉化為師生的自覺行動，提升了學校思想政治工作的針對性和有效性。雷鋒獎章其中蘊含的社會責任感和樂于奉獻精神成為眾多學子的追求?！?/P>

    多渠道激勵大學生踐行雷鋒精神

學雷鋒往往是個人出于對仁愛善良的追求而作出的主動選擇，恰當?shù)闹贫仍O計會引導與激勵更多人加入踐行雷鋒精神行列中來。一批高校將雷鋒精神融入辦學過程，探索出眾多弘揚雷鋒精神的載體與途徑。

遼寧石油化工大學成立全國高校首個雷鋒學研究中心，制定《推進學雷鋒活動常態(tài)化實施意見》等制度，推動學雷鋒活動制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。該校2006年組織編寫國內第一本雷鋒精神的本科生教材《雷鋒精神教程》，并將該教程列為必修課，發(fā)揮思想政治理論課主陣地作用。

上海建橋學院明確，所有在校生均須參加以清潔校園為主要內容的實踐教育，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神；學雷鋒志愿活動納入素質拓展學分，凡利用課余時間參與各項志愿服務累計滿30小時，可獲2學分。

長沙職業(yè)技術學院將雷鋒精神與現(xiàn)代的工匠精神、職業(yè)教育理念相融合，提出培養(yǎng)雷鋒式職業(yè)人的理念。該校把職業(yè)人的素質訓練覆蓋到大學生學習、生活全過程，課堂上有思政老師的教育引導，實訓室里有專業(yè)老師的6S管理訓練，寢室里有輔導員的時間管理訓練，多方位鑄造學生的雷鋒精神職業(yè)品質。

弘揚雷鋒精神也需要與時俱進。遼寧石油化工大學搶占網(wǎng)絡平臺新陣地，創(chuàng)建全國首家“雷鋒精神在線”網(wǎng)站，開通“中華雷鋒號”微信公眾平臺，現(xiàn)已發(fā)布微刊1500多期，吸引粉絲10多萬人，集聚起向上向善的力量。

    讓雷鋒精神融入時代精神

上海師范大學馬克思主義學院院長張志丹提出，中國精神意味著以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。與會專家認為，雷鋒精神蘊含著豐厚的內涵，是高校育人的寶貴精神資源，在“向雷鋒同志學習”題詞問世56年后的今天，要不斷發(fā)掘雷鋒精神，使之融入中國精神和時代精神。

“雷鋒精神體現(xiàn)的是平凡人可以隨時做到的平凡事，可親、可信、可學、可為，這正是雷鋒精神的活力之源。雷鋒因其普通而真實，因其忘我而崇高。因此，弘揚雷鋒精神要注重人格化、日?；⒕唧w化，發(fā)揮雷鋒精神種子的作用。”上海第二工業(yè)大學馬克思主義學院院長劉文說。

遼寧石油化工大學的做法頗有代表性。該校引導師生踐行雷鋒“五個一”精神，爭做五顆種子，即弘揚雷鋒“一顆釘”的刻苦鉆研精神，做進取創(chuàng)新的種子；弘揚雷鋒“一滴水”的團結協(xié)作精神，做齊心合力的種子；弘揚雷鋒“一團火”的無私奉獻精神，做克己奉公的種子；弘揚雷鋒“一塊磚”的愛崗敬業(yè)精神，做恪盡職守的種子；弘揚雷鋒“一片葉”的感恩反哺精神，做回報社會的種子。

華東師范大學馬克思主義學院教授丁曉強表示，雷鋒精神不僅職業(yè)院校要學，對高水平大學也非常重要，雷鋒精神蘊含著愛國、敬業(yè)、誠信、友善，與社會主義核心價值觀高度融合，作為一種現(xiàn)實力量，不僅需要每個人的具體實踐，而且應該成為一種社會風氣。

《中國教育報》2019年03月02日第3版