澳大利亞國家職業(yè)教育研究中心近日發(fā)布了新的實(shí)踐指南，旨在將基本數(shù)字技能納入職業(yè)教育和培訓(xùn)。該指南凸顯了職業(yè)教育和培訓(xùn)者在教學(xué)實(shí)踐中使用技術(shù)的重要性，以及他們協(xié)助學(xué)習(xí)者發(fā)展自己的數(shù)字技能的能力。

澳大利亞國家職業(yè)教育研究中心常務(wù)董事西蒙·沃克認(rèn)為，專注于數(shù)字技能開發(fā)的短期課程和微證書可以為當(dāng)前的員工隊(duì)伍做好準(zhǔn)備，使其適應(yīng)并管理工作中不斷變化的角色。且從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，該行業(yè)應(yīng)該通過將數(shù)字技能視為基礎(chǔ)技能以及語言、讀寫能力和計(jì)算能力的關(guān)鍵組成部分，從而將數(shù)字技能嵌入職業(yè)教育和培訓(xùn)。如果要跟上技術(shù)的飛速發(fā)展，職業(yè)教育與培訓(xùn)部門將需要與雇主合作，提供最前沿的新技能。

近期，澳大利亞正在進(jìn)行的國家審查也強(qiáng)調(diào)了確保澳大利亞能夠有效應(yīng)對(duì)工業(yè)4.0所需的更廣泛的變化。這些措施包括修訂職業(yè)教育與培訓(xùn)資金模型，簡(jiǎn)化培訓(xùn)包的更新，提高課程設(shè)計(jì)的靈活性，并鼓勵(lì)所有澳大利亞工人終身學(xué)習(xí)的觀念。（潘洪美）

《中國教育報(bào)》2020年06月19日第5版