工作站師生科研場景。 學(xué)校供圖

　　一片片旱堿麥泛著金黃，一排排梨樹長勢喜人，一畦畦耐鹽蔬菜生機勃勃……如今，河北滄州濱海鹽堿地綜合利用試驗田，成為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生成長成才的“練兵場”。

　　近年來，該校立足國家糧食安全戰(zhàn)略與鹽堿地綜合利用重大需求，依托河北省鹽堿地綜合利用關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)與示范重大專項和鹽堿地研究生工作站體系，走出了一條“技術(shù)研發(fā)—人才培養(yǎng)—產(chǎn)業(yè)升級”三位一體的育人之路，為保障國家糧食安全、服務(wù)地方農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化注入了新動能。

　　1 錨定地方需求，搭建育人平臺

　　作為重要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地，河北省有583萬畝鹽堿地，是中低產(chǎn)田產(chǎn)能提升的重點地區(qū)之一。為響應(yīng)國家戰(zhàn)略與地方需求，河北農(nóng)大牽頭建設(shè)河北省鹽堿地綜合利用研究生工作站，構(gòu)建起覆蓋梨、旱堿麥、棗、飼草、蔬菜等特色產(chǎn)業(yè)工作站體系，搭建起地方與高校、理論與實踐、科研與生產(chǎn)間互連的橋梁。

　　工作站采用政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同育人模式，形成了“專家+研究生+產(chǎn)業(yè)技術(shù)骨干”的多元培養(yǎng)機制。截至目前，各產(chǎn)業(yè)工作站已匯聚高校導(dǎo)師與校外導(dǎo)師40余名，累計吸納百余名研究生進站開展科研和實踐活動。

　　“入駐工作站兩年，我學(xué)會了怎么種耐鹽蔬菜，更明白了農(nóng)業(yè)科研要接地氣、解民憂?！痹撔Ｑ芯可穳衄幷f?！绊椖壳度胧健碑a(chǎn)教融合模式，將產(chǎn)業(yè)需求轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)內(nèi)容，研究生參與從課題立項、技術(shù)攻關(guān)到成果推廣全過程。

　　同時，工作站通過邀請企業(yè)導(dǎo)師講述創(chuàng)業(yè)歷史、組織參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、搭建與兄弟院校專家學(xué)者交流的平臺，全方位提升研究生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，以及開闊其專業(yè)視野。

　　2 聚焦產(chǎn)業(yè)痛點，攻克技術(shù)難題

　　在鹽堿梨產(chǎn)業(yè)工作站，河北農(nóng)大研究生宋洋、霍瑞鑫針對“秋月”梨木栓病的研究成果及相關(guān)技術(shù)已在海興、鹽山等地2000余畝梨園推廣應(yīng)用；研究生翁章怡的梨園高接換優(yōu)技術(shù)，為老舊果園升級提供了有效方案。截至目前，該工作站已篩選耐鹽堿砧木4種，研發(fā)適宜葉片噴肥配方1個，自主研發(fā)側(cè)置割草機1臺，發(fā)表論文4篇，獲批專利1項。師生自主研發(fā)的側(cè)置割草機，效率比人工提升5倍，已在當(dāng)?shù)?0余家合作社應(yīng)用。

　　研究生選題必須緊扣產(chǎn)業(yè)需求，因此，各工作站圍繞鹽堿地產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求精準(zhǔn)設(shè)定研究課題，并開展聯(lián)合攻關(guān)，一系列關(guān)鍵技術(shù)難題被逐一破解。

　　“工作站不是簡單的‘實習(xí)點’，而是人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的‘共同體’。”河北省鹽堿地梨產(chǎn)業(yè)研究生工作站負責(zé)人說。該站自2024年運行以來，已吸納31名研究生入駐，118人次參與樹相調(diào)查、冬季修剪、病蟲害監(jiān)測等實踐，研究生的課題選題全部來自梨園生產(chǎn)難題。

　　飼草產(chǎn)業(yè)工作站構(gòu)建了覆蓋苜蓿等作物的“種—管—收—加—用”全產(chǎn)業(yè)鏈技術(shù)研發(fā)體系。研究生團隊篩選耐鹽堿高值牧草、綠肥新品種40個，其中“中苜三號”在黃驊的規(guī)?；痉短镞_3000畝，成苗率達92.5%，增產(chǎn)率25%；優(yōu)化的苜蓿草顆粒配方使粗蛋白含量提高3個百分點，增加收益10%；針對苜蓿青貯易霉變的問題，研究生孫喆篩選出1株高產(chǎn)乳酸的菌株，使青貯飼料保質(zhì)期從3個月延長至6個月。

　　3 論文寫在大地上，賦能產(chǎn)業(yè)提質(zhì)

　　“以前遇到梨果存儲問題只能承擔(dān)損失，現(xiàn)在有研究生團隊幫忙解決，一下子挽回了10萬元損失！”滄州市海興瑞農(nóng)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司負責(zé)人興奮地說。

　　2024年10月，該公司一批有機堿梨因存儲溫度過低出現(xiàn)果面瑕疵，河北農(nóng)大導(dǎo)師帶領(lǐng)研究生迅速取樣檢測，通過相關(guān)技術(shù)成功挽回經(jīng)濟損失。該團隊后續(xù)還針對性開展“鹽堿脅迫下梨果品質(zhì)及酚類物質(zhì)的積累形成規(guī)律”研究，為產(chǎn)品品牌發(fā)展提供智力支撐。

　　如今，河北農(nóng)大各工作站累計篩選耐鹽品種50余個，研發(fā)核心技術(shù)10余項，推廣實用技術(shù)20余項。河北農(nóng)業(yè)大學(xué)校長趙建軍表示，學(xué)校將繼續(xù)完善政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新機制，努力打造鹽堿地綜合利用的全國示范樣板。

　　成果轉(zhuǎn)化推廣方面，各工作站多點開花。旱堿麥產(chǎn)業(yè)工作站征集19個種植大戶的核心訴求，將生產(chǎn)難題轉(zhuǎn)化為科研課題，成果直接服務(wù)于規(guī)?；N植；棗產(chǎn)業(yè)工作站擴大棗瘋病防控技術(shù)示范推廣范圍，提升產(chǎn)業(yè)服務(wù)實效；飼草產(chǎn)業(yè)工作站的優(yōu)化草顆粒配方已實現(xiàn)規(guī)?；a(chǎn)，4000噸改良產(chǎn)品投放市場后反響良好。

　　河北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記張立杰表示，學(xué)校還將加強與新疆、內(nèi)蒙古等鹽堿地資源豐富地區(qū)合作，與企業(yè)共建“鹽堿地特色農(nóng)產(chǎn)品加工研發(fā)中心”，圍繞梨汁、旱堿麥面粉、苜蓿蛋白粉等產(chǎn)品開展深加工研究，進一步延伸產(chǎn)業(yè)鏈，為研究生提供更多科研與就業(yè)機會。

《中國教育報》2026年01月14日 第03版