7月8日，學而思網校IDO2.0個性化學習體系發(fā)布會在北京舉行，通過個性化學習任務系統(tǒng)、人臉識別、語音識別、觸感互動等科技手段在教育上的全新應用，為學生打造學習行為更完善、學習計劃更明確、學習方式更多元的在線學習閉環(huán)，為在線教育提供智能化、個性化的解決方案。

據了解，在學而思網校IDO2.0體系中，人臉識別、語音識別等技術將引入在線課堂。上課期間，人臉識別技術將通過對學生面部表情的識別，記錄學生的課堂表現(xiàn)，并反饋給師生和家長，讓在線課堂的老師“看見”學生成為可能。語音識別將應用于課上課下兩個環(huán)節(jié)，就像給電腦裝上了“耳朵”，讓老師隨時能夠“聽見”電腦前學生的回答，師生之間的互動也變得更直觀、更高效。

學而思網校相關負責人在會上說：“IDO2.0體系將使在線教育無限趨近于線下，并在輔導個性化、數據可視化、效果可見化等方面優(yōu)勢明顯，進一步提升了孩子互動感、專注力及學習自主性”據介紹，直播課程開始后會自動啟動學習安全鎖，能夠排除各種網絡因素干擾和誘惑；觸感互動、逼真的VR科學實驗可以讓學生動口又動手。在IDO2.0體系中，學生在線學習有更多可被量化的數據、可追蹤的學習軌跡、甚至更多動手實踐的機會。

據了解，學而思網校的語音識別技術除了應用于英語測評外，還將應用于語文教學中，今后，自助背單詞、背課文、背詩詞甚至組詞、造句都會成為可能。（曉雨）