7月15日上午，由力邁中美國際學校、美國卡文特學校等十幾家中美國際教育機構編纂的《2017中美國際教育白皮書》正式發(fā)布。

據(jù)介紹，《2017中美國際教育白皮書》共分四大部分十五個章節(jié)。包括：2016-2017 中美國際教育整體動向；中美國際教育現(xiàn)狀研究（國內部分）；中美國際教育現(xiàn)狀研究（美國部分）等。與去年相比，《2017中美國際教育白皮書》保留了“中美國際教育現(xiàn)狀研究”、“中美國際教育機構研究”、“國際學校家長調查”和“國際學校學生調查”等公眾普遍關注的板塊，而對“中美國際教育的歷史”、“國際學校的定義”等概念和定義做了必要的刪減。同時增加了公眾關切的中美國際教育熱門領域的研究。

據(jù)了解，《2017中美國際教育白皮書》主要數(shù)據(jù)來源由以下部分構成：第一部分為北京力邁中美(國際)學校歷年來的相關數(shù)據(jù)積累；第二部分來自對國際學校家長和關注國際學校的家長所做的問卷調査；第三部分數(shù)據(jù)來自于來自于公開材料，包括中國教育部、美國教育協(xié)會、中國知名媒體等的公開數(shù)據(jù)。第四部分來自電話調查。通過以上數(shù)據(jù)，獲得中國（北京、上海、廣州、深圳）和美國（紐約、西雅圖、洛杉磯）等大城市主要國際教育的基本情況及數(shù)據(jù)。（楊楠）