中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)北京12月14日訊（記者 林煥新 董魯皖龍）在教育部今天召開的教育2020“收官”系列第五場新聞發(fā)布會上，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰表示，黨的十八屆三中全會明確提出“改進美育教學，提高學生審美和人文素養(yǎng)”，對學校美育界定了目標，也進一步拓展了我們對美育的認識，進一步拓展了美育在學校整個教育體系中的基礎性地位。

“要如何發(fā)揮好美育在提高學生的審美和人文素養(yǎng)方面的素質(zhì)方面的作用？”王登峰介紹，2015年，國務院辦公廳印發(fā)《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》，是中華人民共和國建國以來國務院發(fā)布的第一個學校美育文件，對當前及今后一個時期推進學校美育改革發(fā)展做出全面部署。2020年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，對加強和改進新時代學校美育工作進行總體部署，進一步提升了美育在學校教育中的基礎性地位。

王登峰表示，“十三五”期間，教育部針對大中小學各學段，研制出臺系列改革文件，著力構(gòu)建全員全過程全方位育人格局，推動將美育納入人才培養(yǎng)全過程。

比如，印發(fā)《關于學習貫徹習近平總書記給中央美術(shù)學院老教授重要回信精神的通知》，對教育系統(tǒng)學習貫徹落實習近平總書記重要回信精神作出安排。印發(fā)《教育部關于切實加強新時代高等學校美育工作的意見》，對新時代高校美育改革發(fā)展提出明確要求。印發(fā)《學校體育美育兼職教師管理辦法》，破解美育教師緊缺難題。印發(fā)《教育部辦公廳關于開展體育美育浸潤行動計劃的通知》，探索建立高校支持中小學美育協(xié)同發(fā)展機制。印發(fā)《教育部關于在全國中小學開展中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學校創(chuàng)建活動的通知》《教育部關于開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地建設的通知》，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。

“這一系列政策文件的出臺，為學校美育政策體系構(gòu)建了‘四梁八柱’，制度建設更加完善。”王登峰說。