中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 魏海政)7月7日—8日,《2024年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報(bào)告》發(fā)布會(huì)在山東省棗莊市舉行。
發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。棗莊市教育局供圖
《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報(bào)告》項(xiàng)目由教育部教育管理信息中心立項(xiàng),《中國(guó)教育信息化》雜志社牽頭,聯(lián)合北京師范大學(xué)數(shù)字學(xué)習(xí)與教育公共服務(wù)教育部工程研究中心、南方科技大學(xué)人工智能教育研究中心,組織國(guó)內(nèi)知名大學(xué)、行業(yè)權(quán)威專(zhuān)家、研究機(jī)構(gòu)等單位編寫(xiě)。
會(huì)議指出,從“中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書(shū)”到“中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報(bào)告”已經(jīng)走過(guò)十多年征程,在多維度、多渠道描繪“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代”教育系統(tǒng)的發(fā)展進(jìn)程與實(shí)踐全景方面做了速度研究和探索,深刻地反映中國(guó)教育數(shù)字化、智能化發(fā)展進(jìn)程。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng),《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報(bào)告》各編寫(xiě)區(qū)域負(fù)責(zé)人及與會(huì)嘉賓共同發(fā)布《2024年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報(bào)告》。南方科技大學(xué)未來(lái)教育研究中心主任趙建華解讀了《2024年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報(bào)告》,闡述了學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、終身教育等不同階段的教育發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn),并給出相關(guān)建議。
會(huì)上,相關(guān)專(zhuān)家學(xué)者作了主題報(bào)告。來(lái)自北京市豐臺(tái)區(qū)、武漢市、南京市、青島市、無(wú)錫經(jīng)開(kāi)區(qū)等全國(guó)案例編寫(xiě)區(qū)域的負(fù)責(zé)人分別帶來(lái)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型區(qū)域案例分享。與會(huì)人員還走進(jìn)棗莊市市中區(qū)東湖小學(xué)、棗莊市第四十一中學(xué),實(shí)地觀摩智慧教學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景,交流智慧學(xué)校實(shí)踐路徑。
截至目前,互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報(bào)告項(xiàng)目已經(jīng)開(kāi)展12年,作為全面描述中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)的年度報(bào)告,為整體把握互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)的提供有益的參考,旨在推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與教育的深度融合,實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
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