推動(dòng)高校志愿服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，貴在精準(zhǔn)對(duì)接社會(huì)需求，以專業(yè)支撐賦能志愿服務(wù)提質(zhì)增效

　　今年國際志愿者日期間，全國各地開展了豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)、志愿者和志愿服務(wù)項(xiàng)目展示活動(dòng)。“小我”融入“大我”，以志愿服務(wù)點(diǎn)亮平凡之光的志愿服務(wù)理念深入人心，詮釋著奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神。

　　青年是志愿服務(wù)的生力軍，高校則是培育志愿精神、鍛造志愿力量的主陣地。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，截至2024年12月全國實(shí)名登記志愿者人數(shù)為2.38億，在校大學(xué)生占比高達(dá)46.18%，成為了活躍主力和重要力量。這一亮眼數(shù)據(jù)的背后，是當(dāng)代青年對(duì)社會(huì)責(zé)任的主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，是高校立德樹人成果的生動(dòng)彰顯。面對(duì)青年大學(xué)生的成長需求以及社會(huì)對(duì)志愿服務(wù)的新期待，高校強(qiáng)化引領(lǐng)、夯實(shí)保障，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)活動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，直接關(guān)系到大學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)識(shí)及所學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)化為社會(huì)服務(wù)效能。

　　推動(dòng)高校志愿服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，首先在于轉(zhuǎn)變理念認(rèn)知，將志愿服務(wù)貫穿人才培養(yǎng)全過程、融入實(shí)踐育人各環(huán)節(jié)。在完善課程設(shè)置方面，應(yīng)鼓勵(lì)教師開發(fā)志愿服務(wù)優(yōu)秀課程、精品專題講座，開展宣講活動(dòng)以及優(yōu)秀志愿者、志愿服務(wù)組織和志愿服務(wù)項(xiàng)目評(píng)選活動(dòng)等。在完善評(píng)價(jià)體系方面，應(yīng)將志愿服務(wù)納入學(xué)生第二課堂學(xué)分內(nèi)容、納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)學(xué)生積極投身志愿活動(dòng)。在學(xué)生創(chuàng)新能力培育方面，應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和開展志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)，將專業(yè)所學(xué)和社會(huì)需求緊密結(jié)合。

　　志愿服務(wù)的生命力，在于扎根社會(huì)土壤、回應(yīng)群眾期盼。推動(dòng)高校志愿服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，貴在精準(zhǔn)對(duì)接社會(huì)需求，以專業(yè)支撐賦能志愿服務(wù)提質(zhì)增效。強(qiáng)化需求調(diào)研，是志愿服務(wù)精準(zhǔn)落地的前提。要打破“想當(dāng)然”的服務(wù)思維，建立常態(tài)化、制度化的需求調(diào)研機(jī)制，深入基層一線，通過實(shí)地走訪、座談交流、問卷調(diào)查等方式，精準(zhǔn)摸排鄉(xiāng)村振興、社區(qū)治理、特殊群體幫扶等領(lǐng)域的真實(shí)需求。同時(shí)，要結(jié)合社會(huì)發(fā)展趨勢，緊盯老齡化社會(huì)、青少年發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等社會(huì)關(guān)切，主動(dòng)挖掘潛在需求，讓志愿服務(wù)緊跟時(shí)代脈搏。在此基礎(chǔ)上，對(duì)收集到的需求進(jìn)行分類匯總、分析研判，明確服務(wù)的重點(diǎn)對(duì)象、核心內(nèi)容和實(shí)施路徑，確保志愿服務(wù)項(xiàng)目“靶向發(fā)力”。此外，還要充分發(fā)揮高校學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，打造一批有影響力、有辨識(shí)度的志愿服務(wù)品牌項(xiàng)目，讓志愿服務(wù)更具專業(yè)性和實(shí)效性。

　　推動(dòng)高校志愿服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，長遠(yuǎn)保障在于暢通協(xié)同機(jī)制，以完善體系護(hù)航志愿服務(wù)長效發(fā)展。志愿服務(wù)不是“單打獨(dú)斗”的事業(yè)，需要多方協(xié)同、合力推進(jìn)。高校作為志愿服務(wù)的重要發(fā)起方，需要與地方政府、社區(qū)、社會(huì)組織構(gòu)建常態(tài)化合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)資源整合、信息共享、項(xiàng)目共建。高校應(yīng)將社會(huì)服務(wù)與學(xué)術(shù)訓(xùn)練相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生將志愿服務(wù)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)研究課題，讓學(xué)生在服務(wù)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)成長，最終實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)的健康有序、長效高質(zhì)發(fā)展。地方政府可以發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)職能，統(tǒng)籌公共資源，為志愿服務(wù)項(xiàng)目落地提供政策支持和場地保障，讓志愿服務(wù)項(xiàng)目“接地氣、有人氣”。

　　志愿精神是志愿服務(wù)的靈魂，而志愿文化則是涵養(yǎng)志愿精神的土壤。培育青年志愿服務(wù)情懷，厚植志愿服務(wù)精神，絕非一朝一夕之功，需要久久為功的文化浸潤。應(yīng)以培育青年志愿服務(wù)情懷和厚植志愿服務(wù)精神為長遠(yuǎn)目標(biāo)，通過青年喜愛的微信公眾號(hào)、抖音、微博、小紅書等新媒體社交平臺(tái)，加強(qiáng)志愿文化的理論闡釋，打造具有傳承性和時(shí)代性的志愿文化體系，讓志愿文化持續(xù)廣泛傳播。同時(shí)，要大力開展志愿文化主題活動(dòng)，樹立青年身邊的志愿服務(wù)先進(jìn)典型，充分調(diào)動(dòng)青年參與志愿文化建設(shè)的熱情，引導(dǎo)青年學(xué)生從“要我參與”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獏⑴c”，在持續(xù)穩(wěn)定的自覺踐行中，將志愿精神內(nèi)化為自身的道德追求和行為準(zhǔn)則。

　　志愿服務(wù)是座連接“小我”與“大我”的堅(jiān)實(shí)橋梁。國家的發(fā)展為青年成長提供了前所未有的廣闊舞臺(tái)，同時(shí)也呼喚青年一代擔(dān)當(dāng)作為，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)國家需要與自身成長的雙向奔赴，在融入國家發(fā)展中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　（作者系伊犁師范大學(xué)團(tuán)委書記）

《中國教育報(bào)》2025年12月12日 第02版