
一塊塊平整的冰場(chǎng)在操場(chǎng)落成,冰刀劃過(guò)冰面的清脆聲、孩子們的歡笑聲此起彼伏。將冰場(chǎng)搬進(jìn)學(xué)校,既解決了校外冰雪場(chǎng)地距離遠(yuǎn)、安全隱患多的問(wèn)題,又讓冰雪運(yùn)動(dòng)融入了日常校園生活。學(xué)生們足不出校便能盡情擁抱冰雪,感受冰雪運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特快樂(lè)。在一次次滑行、對(duì)抗與協(xié)作中,孩子們不僅強(qiáng)健了體魄,更錘煉了意志,這正是對(duì)以體育人的生動(dòng)詮釋。
這背后,是學(xué)校對(duì)本土氣候資源的充分挖掘與利用。對(duì)于黑龍江等北方地區(qū)而言,冬日的嚴(yán)寒與冰雪,曾被視為制約戶外活動(dòng)的“短板”,如今卻在教育者的匠心謀劃下,搖身一變成為得天獨(dú)厚的育人資源。這一實(shí)踐也啟示我們:氣候、地域等天然資源并非閑置之物,只要用心謀劃、精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化,就能讓其成為滋養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育養(yǎng)分,為育人工作注入全新活力。
《中國(guó)教育報(bào)》2025年12月12日 第02版
工信部備案號(hào):京ICP備05071141號(hào)
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024
中國(guó)教育報(bào)刊社主辦 中國(guó)教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用
Copyright@2000-2022 www.xhg3.com All Rights Reserved.