博士碩士學(xué)位授予資格審核，是國務(wù)院學(xué)位委員會依法審批學(xué)位授予資格的重要事項，是推進(jìn)研究生教育學(xué)科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化和高層次人才自主培養(yǎng)的重要抓手。近日，新修訂的《博士碩士學(xué)位授予資格審核辦法》（以下簡稱《辦法》）正式印發(fā)。教育部學(xué)位管理與研究生教育司負(fù)責(zé)人就《辦法》有關(guān)問題回答了記者提問。

　　以服務(wù)科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向

　　問：修訂《辦法》對人才培養(yǎng)釋放了何種導(dǎo)向？

　　答：《辦法》修訂主要突出三個方面導(dǎo)向。一是突出戰(zhàn)略需求。以服務(wù)科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，完善學(xué)位授予資格審核工作體系，建立超常布局審核工作機(jī)制，在原有固定周期的審核工作機(jī)制基礎(chǔ)上，瞄準(zhǔn)國家急需超常規(guī)開展審核工作，同時發(fā)揮不同類型申請主體的作用，全面提升人才供需適配性。二是突出改革放權(quán)。擴(kuò)大地方政府和高校學(xué)科專業(yè)設(shè)置自主權(quán)，給予省級學(xué)位委員會動態(tài)調(diào)整更多統(tǒng)籌空間，以做優(yōu)增量撬動盤活存量；同時分批分類擴(kuò)大自主審核單位范圍，支持更多有條件的高校主動對接社會需求，自主調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局。三是突出質(zhì)量規(guī)范。以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)條件筑牢質(zhì)量底線，嚴(yán)把工作程序和學(xué)位授予點建設(shè)質(zhì)量，完善對自主審核單位的質(zhì)量監(jiān)管，建立對新增學(xué)位授予單位的復(fù)核機(jī)制，健全學(xué)位授予資格轉(zhuǎn)移的審核機(jī)制，確保學(xué)位授予資格審核工作規(guī)范有序開展。

　　既要超常布局，也要避免貪大求全

　　問：什么是超常布局審核？將如何開展？

　　答：當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)入前所未有的密集活躍期，我國科技發(fā)展、國家重大戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重點領(lǐng)域?qū)Ω邔哟稳瞬判枨罂焖僭鲩L，急需建立超常布局審核工作機(jī)制，根據(jù)需求即時啟動、快速布局學(xué)位授予點。今年6月，為落實中央關(guān)于推進(jìn)低空經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的有關(guān)部署，我們圍繞低空技術(shù)與工程的關(guān)鍵急需方向開展超常布局試點，部署24所學(xué)位授予資格自主審核高校增設(shè)了低空技術(shù)與工程相關(guān)學(xué)位授予點。

　　國務(wù)院學(xué)位委員會將在試點基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善超常布局審核工作機(jī)制。一是在組織工作方面，落實中央決策部署，有關(guān)部門緊密協(xié)同，瞄準(zhǔn)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等重點領(lǐng)域，研究分析高層次人才培養(yǎng)需求，提出超常布局的重點領(lǐng)域和學(xué)位授予點布局建議。二是在時間安排方面，根據(jù)需求即時啟動超常布局審核，自主審核單位參考自主審核方式、非自主審核單位參考周期性審核方式開展審核工作，彌補(bǔ)以往審核工作的時間局限性，增強(qiáng)適應(yīng)需求調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置的能力。三是在學(xué)科范圍方面，組織學(xué)科評議組成員或?qū)I(yè)學(xué)位教指委委員等專家在《研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄》外研究提出超常布局學(xué)位授予點的學(xué)科專業(yè)名稱和申請基本條件，支撐提升人才供需的適配性。

　　問：《辦法》提出，分類逐步擴(kuò)大自主審核單位范圍，下一步如何推進(jìn)？

　　答：學(xué)位授予資格自主審核是擴(kuò)大高校學(xué)科專業(yè)設(shè)置自主權(quán)，進(jìn)一步支持高校主動服務(wù)科技發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求、提升辦學(xué)活力的重要舉措。2017年以來，國務(wù)院學(xué)位委員會分3批共批準(zhǔn)38所高校為自主審核單位。自主審核單位可自主按需開展新增學(xué)位授予點的審核，審核通過的學(xué)位授予點經(jīng)省級學(xué)位委員會報國務(wù)院學(xué)位委員會直接審批。國務(wù)院學(xué)位委員會至今已累計批準(zhǔn)通過自主審核方式增設(shè)博士點441個、碩士點454個，其中目錄外交叉學(xué)科博士點53個、碩士點57個。各自主審核單位在集成電路、人工智能、生物醫(yī)藥、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、低空技術(shù)等關(guān)鍵領(lǐng)域率先布局，積極支撐前沿領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)需求。

　　國務(wù)院學(xué)位委員會將繼續(xù)分類逐步擴(kuò)大自主審核單位范圍，以引導(dǎo)高?？茖W(xué)定位、聚焦辦學(xué)特色、優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，避免貪大求全、低水平同質(zhì)化競爭。自主審核單位將分為碩士自主審核單位和博士自主審核單位。

　　確保學(xué)位質(zhì)量“生命線”

　　問：如何保障學(xué)位授予單位和學(xué)位授予點的質(zhì)量？

　　答：質(zhì)量是學(xué)位授予資格審核工作的“生命線”，我們將以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)條件和程序筑牢質(zhì)量保障。一是嚴(yán)格按照程序和條件開展審核工作。我們將以人才培養(yǎng)為中心，在審核工作前及時修訂申請基本條件，體現(xiàn)不同學(xué)位類型和學(xué)科專業(yè)特點，同時細(xì)化本次審核的范圍、程序、要求等。二是加強(qiáng)對自主審核單位的工作質(zhì)量監(jiān)管。我們對自主審核單位學(xué)位授予點建設(shè)質(zhì)量的把控更加嚴(yán)格、監(jiān)督機(jī)制更加細(xì)化，切實做到放權(quán)與監(jiān)管相統(tǒng)一。國務(wù)院學(xué)位委員會每3年組織專家對各單位自主審核工作開展一次評議，并加強(qiáng)對自主審核增設(shè)學(xué)位授予點的監(jiān)測，對存在研究生培養(yǎng)質(zhì)量或管理問題的，可暫停其自主審核資格3年；對問題嚴(yán)重的，可撤銷其自主審核資格。三是強(qiáng)化合格評估。加強(qiáng)對師資隊伍投入保障等關(guān)鍵因素的監(jiān)測，把研究生招生、畢業(yè)生去向等作為重要的評估內(nèi)容，引導(dǎo)高校不斷完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系，在合格評估中發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重問題的，將撤銷學(xué)位授予點，并限制相關(guān)單位申請增設(shè)學(xué)位授予點。

　　問：省級學(xué)位委員會如何更好發(fā)揮作用？

　　答：各省級學(xué)位委員會要持續(xù)深化學(xué)科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化，提前謀劃、主動做好以下工作。一是科學(xué)規(guī)劃本地區(qū)學(xué)科專業(yè)布局。要根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求和本地區(qū)功能定位，會同省級有關(guān)行政部門，主動研判本地區(qū)重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域高層次人才需求，科學(xué)制定學(xué)科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，制定本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展急需的學(xué)科專業(yè)清單，提升人才供需適配性。二是做好學(xué)位授予點動態(tài)調(diào)整工作。指導(dǎo)有關(guān)學(xué)位授予單位及時撤銷需求不足的學(xué)科專業(yè)，引導(dǎo)調(diào)整增設(shè)的學(xué)位授予點向本地區(qū)急需領(lǐng)域布局，優(yōu)化本地區(qū)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，更加精準(zhǔn)地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展。三是持續(xù)履行好學(xué)位授予資格審核的主體責(zé)任，嚴(yán)守質(zhì)量底線。認(rèn)真研究制定申報指南，不盲目“鋪攤子”，嚴(yán)格把關(guān)材料核查、專家評議、名單推薦等環(huán)節(jié)，按條件、按程序、按要求做好審核工作，同時會同省級有關(guān)部門加大資源投入與保障力度。本報北京12月25日電

《中國教育報》2025年12月26日 第01版