“這弧度只需精修半毫，壺身的線條就會更流暢?！闭n堂上，張鋒一邊講解一邊指尖微動，手中的“鳑鲏刀”便在陶坯上輕旋游走。這位16歲就來宜興學藝的“宜漂”，如今已是全國“古窯杯”行業(yè)大賽金獎獲得者和“鐵粉”遍及海外的非遺主播。張鋒的成長之路是宜興職業(yè)學校堅持“義為先、宜為要、興為本”理念，探索鄉(xiāng)土非遺技藝人才體系化培養(yǎng)教學改革，推動鄉(xiāng)土非遺文化走向更大世界的生動寫照。

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　　將“義”付諸具體教學實踐

　　陶都宜興，古稱義興，其制陶歷史可追溯至新石器時代，歷代窯址遍布城鄉(xiāng)，紫砂陶制作技藝被列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

　　在宜興中專黨委書記劉煒杰看來，“義”是宜興職業(yè)學校教學實踐、使命實現(xiàn)的第一關鍵詞：“我們的使命是成就卓越‘大師’，讓宜興的紫砂名片走向世界?！?/p>

　　“剛開始學校實訓條件并不好，外面下大雨，工場就滴水，學生就在傘下做茶壺?！碧斩贾袑５纳哿⑵嚼蠋煪q記得那些讓他感動的場景，在他看來，學生的專注源自其興趣、精神和價值觀，這正是職業(yè)教育的“義”之所在。

　　“在大作業(yè)、課程設計和畢業(yè)設計等教學環(huán)節(jié)中推行項目化改革，以項目激發(fā)學生學習和創(chuàng)作興趣，再通過項目作品的賽展銷聯(lián)動，引領學生轉(zhuǎn)變創(chuàng)作態(tài)度、培植工匠精神和正確的義利觀。”景舟紫砂學院院長顧俊鋒認為，要將抽象的“義”付諸具體的教學實踐。

　　如今，宜興正在從“陶的古都”邁向“陶的名都”，積極成為共建“一帶一路”人文交流基地和中華文化走向世界的陶文化創(chuàng)意中心?！白鳛樵谝伺d的職業(yè)學校，‘義’之大者，就是要回應并肩負起新時代的文化使命?！币伺d市教育局局長徐早其介紹說，宜興的職業(yè)學校聯(lián)合清華美院等高校，系統(tǒng)建構“陶文化+”課程體系，推進世界陶文化交流。

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　　讓職教“宜人宜地宜時”

　　“我現(xiàn)在能分辨好多品種的茶葉了，用什么壺泡什么茶也略懂了?！痹谝伺d中專與中超集團共建的中超利永紫砂文化產(chǎn)業(yè)學院內(nèi)，不同專業(yè)的學生正在學制壺、學茶藝。

　　“為學習者提供多樣化的選擇，就是宜興職業(yè)教育的‘宜’，首先是宜人。”劉煒杰介紹說，他們學校通過校際聯(lián)合及校行、校企聯(lián)動，引入高校資源，在“初學者”成長為“普通從業(yè)者”后，提供“行業(yè)能手—行業(yè)名家—行業(yè)大師”專業(yè)通道和“經(jīng)營管理者—品牌運營者—行業(yè)領導者”管理通道的發(fā)展選擇，建構基于“學?！鞣弧獎?chuàng)作室—藝術館”的“四階遞進”課程模塊和教學樣態(tài)，以及讓拔尖創(chuàng)新者脫穎而出的“賽展銷”聯(lián)動機制。

　　宜興的制壺技藝有其特殊性，要培養(yǎng)宜興本土陶藝人才，必須重新開發(fā)人才培養(yǎng)方案和相關專業(yè)課程。為此，陶都中專、宜興中專先后開展課程改革實踐，開發(fā)了中職工藝美術專業(yè)、陶瓷設計與工藝中高職貫通項目、紫砂文旅與電商的人才培養(yǎng)方案和專業(yè)核心課程，并依托“政行校企人村”六方聯(lián)動機制，把課程融入制陶企業(yè)和紫砂工坊中，打破“圍墻”，共建師資、課程和基地，推動陶藝人才培養(yǎng)與鄉(xiāng)村振興同頻共振，實現(xiàn)職業(yè)教育的“宜地”。

　　“我們制作的干泡臺售出100多件，賺了一萬多元！”小鄧是五年制高職三年級的學生，卻已在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領域初露鋒芒。這不僅是學生在學習直播電商等課程后的實踐成果，也是宜興職業(yè)教育在“宜時”上的積極探索——面對新技術、新業(yè)態(tài)和新受眾，通過開設數(shù)字營銷等前沿課程，建設虛實結(jié)合的實訓環(huán)境，幫助學生掌握數(shù)字化工具與創(chuàng)新方法，提升對市場變化和產(chǎn)業(yè)變革的適應能力。

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　　實現(xiàn)“興人興業(yè)興教興文”

　　白陽的“三友壺”在北京拍賣中高位成交，毛彬彬的“鳴遠松樁”被中超利永紫砂博物館永久收藏……隨著大批畢業(yè)生嶄露頭角，宜興職業(yè)教育充分激發(fā)了學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)驅(qū)力，實現(xiàn)了興人、興業(yè)、興教、興文。

　　累計培養(yǎng)一萬多名畢業(yè)生和30萬人次的受訓者。宜興陶業(yè)涌現(xiàn)出27位國大師、284位省大師、398位正高級工藝美術師和12000多名具有專業(yè)技術資格的陶藝人才。他們不再是“埋頭做壺”的匠人，而是既有精湛技藝又會設計創(chuàng)新，還能運營品牌甚至引領發(fā)展的新工匠。

　　“培養(yǎng)一人、帶動一片、激活一業(yè)”。紫砂特色村西望村黨支部書記范澤鋒作為典型代表，在成長為正高級工藝美術師、江蘇省陶瓷藝術大師的過程中，帶領村民先后建設3個產(chǎn)業(yè)基地，年產(chǎn)值達5.6億元，并推動宜興紫砂亮相國際展會，展現(xiàn)傳統(tǒng)工藝的當代活力。

　　促進宜興的職業(yè)學校辦學能力顯著提升。宜興中專獲評全國黃炎培職業(yè)教育獎“優(yōu)秀學校獎”，陶都中專的工藝美術專業(yè)被評為全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點，丁蜀成校成為省紫砂陶緊缺型人才培訓基地。2021年宜興被評為江蘇省首批職業(yè)教育改革發(fā)展成效明顯的地區(qū)。

　　深度參與面向全球的陶藝文化交流活動。每年接待來自國內(nèi)外訪學、研學團上萬人次，通過國際交流、學術平臺構建與文化展覽推廣，推動宜興鄉(xiāng)土非遺文化從“小作坊”走向“大世界”。

《中國教育報》2025年12月30日 第07版