“堅(jiān)持為黨育人、為國育才，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)”“堅(jiān)持民生為大、基教為先，不斷提升教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平”“適應(yīng)國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求，持續(xù)優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)布局，分類推進(jìn)高校改革”……近日，2026年全國教育工作會(huì)議明確八項(xiàng)重大任務(wù)，推動(dòng)“十五五”高質(zhì)量開局。

　　八項(xiàng)重大任務(wù)，緊扣教育“三大屬性”、聚焦教育強(qiáng)國“六大特質(zhì)”“八大體系”，既立足當(dāng)下明確工作重點(diǎn)，又著眼長遠(yuǎn)夯實(shí)發(fā)展根基，為新一年的教育工作立起行動(dòng)航標(biāo)。教育系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)凝心聚力，以實(shí)干家的韌勁、攻堅(jiān)者的銳氣，扎實(shí)落實(shí)好八項(xiàng)重大任務(wù)，走好“十五五”的第一程。

　　辦成大事，根本在黨。要堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，將思想和行動(dòng)凝聚在高高飄揚(yáng)的黨旗下。教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化，根本在于以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在于習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想科學(xué)指引。做好“十五五”教育工作，必須牢牢堅(jiān)守并用好這個(gè)寶貴經(jīng)驗(yàn)。黨組織是最堅(jiān)強(qiáng)的政治堡壘。要抓實(shí)基層黨建，確保黨的教育政策在基層學(xué)校全面落實(shí)。要不斷強(qiáng)化黨的創(chuàng)新理論武裝，將其作為教育系統(tǒng)黨員干部的必修課。要持續(xù)加強(qiáng)教育系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)而帶動(dòng)校風(fēng)師風(fēng)建設(shè)。在風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和積極向上的育人環(huán)境中，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

　　人民至上，增進(jìn)福祉。要堅(jiān)持以人民為中心辦教育，始終把人民利益擺在至高無上的地位。教育優(yōu)質(zhì)資源夠不夠，教育生態(tài)好不好，教育公平機(jī)制牢不牢，是老百姓最為關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)。要立足學(xué)齡人口變化重要節(jié)點(diǎn)，優(yōu)化基礎(chǔ)教育資源布局，持續(xù)擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，開展縣域普通高中振興行動(dòng)。要堅(jiān)決維護(hù)教育公平，把公平理念融入招生入學(xué)、資源分配等教育綜合改革的各個(gè)環(huán)節(jié)，為學(xué)生提供公平且有質(zhì)量的教育。“十五五”期間，要積極推動(dòng)投資于物與投資于人緊密結(jié)合。既要重點(diǎn)支持人口凈流入城鎮(zhèn)和基礎(chǔ)薄弱地區(qū)的辦學(xué)條件升級(jí)，又要從投資于人的視角出發(fā)，落實(shí)好教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，培養(yǎng)造就高水平教師隊(duì)伍，加大對(duì)各類人才的培養(yǎng)投入力度等，為高質(zhì)量發(fā)展提供基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。

　　方法科學(xué)，開拓創(chuàng)新。要堅(jiān)持近期任務(wù)與長遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合，邁開步子、蹚出路子。當(dāng)下，既要做好2026年的各項(xiàng)工作，又要統(tǒng)籌其與未來五年、十年的關(guān)系。要把重大任務(wù)設(shè)計(jì)成牽引性強(qiáng)、撬動(dòng)性強(qiáng)的項(xiàng)目抓手，在矢志不渝、接續(xù)奮斗中抓好當(dāng)務(wù)之急，以重點(diǎn)任務(wù)突破帶動(dòng)階段性目標(biāo)的完成。2026年將啟動(dòng)新一輪“雙一流”建設(shè)，要緊緊圍繞科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展這個(gè)長遠(yuǎn)目標(biāo)，將眼界放寬，持續(xù)加強(qiáng)政策研究，科學(xué)布局高校發(fā)展和學(xué)科建設(shè)。在各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)中，要時(shí)刻有問題意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、效果意識(shí)。既要設(shè)計(jì)出落實(shí)任務(wù)的可行路線圖，又要階段性反思干事的效果如何。要善于從日常工作中提煉出重點(diǎn)問題，找到薄弱環(huán)節(jié)，立足長遠(yuǎn)目標(biāo)解決堵點(diǎn)、卡點(diǎn)。

　　立場堅(jiān)定，勇?lián)姑?。要?jiān)持守正創(chuàng)新、穩(wěn)中求進(jìn)，政策支持和改革創(chuàng)新并舉同行。教育強(qiáng)國建設(shè)從理念到實(shí)踐、從理想到行動(dòng)，需要穩(wěn)扎穩(wěn)打、逐級(jí)躍升。各項(xiàng)工作要緊扣教育“三大屬性”不動(dòng)搖。要用好政策支持，提升統(tǒng)籌水平，主動(dòng)與政府其他部門、社會(huì)各行各業(yè)共商共議，爭取更多的資源支持解決教育難題。要鼓勵(lì)改革創(chuàng)新，有效利用并結(jié)合世界一流教育資源和創(chuàng)新要素，在深化評(píng)價(jià)改革、推進(jìn)人工智能賦能教育等方面發(fā)力，持續(xù)激發(fā)教育強(qiáng)國建設(shè)活力和動(dòng)力。

　　號(hào)角已經(jīng)吹響，征程正在腳下?！霸谥我I(lǐng)中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中奮力實(shí)現(xiàn)由大到強(qiáng)的系統(tǒng)躍升”，未來五年，教育強(qiáng)國建設(shè)使命重大。2026年是“十五五”開局之年，是教育強(qiáng)國建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃承上啟下的關(guān)鍵之年。讓我們以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，以昂揚(yáng)攻堅(jiān)的精神面貌，推動(dòng)教育強(qiáng)國建設(shè)邁出堅(jiān)實(shí)步伐，取得實(shí)質(zhì)性新進(jìn)展。

《中國教育報(bào)》2026年01月11日 第01版