中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京10月31日訊（見習(xí)記者 梁丹 記者 董魯皖龍）今天，在教育部舉辦的第4場“教育奮進(jìn)看落實(shí)”系列新聞通氣會上，記者獲悉，教育部印發(fā)的《關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實(shí)施意見》（以下簡稱《實(shí)施意見》），明確提出實(shí)施一流本科課程“雙萬計(jì)劃”，將用三年左右時間，建成萬門左右國家級和萬門左右省級一流本科課程，全面覆蓋所有類型高校、所有類型課程，推動我國本科教育質(zhì)量整體提升。

《實(shí)施意見》同時發(fā)布了《“雙萬計(jì)劃”國家級一流本科課程推薦認(rèn)定辦法》，提出在高校培育建設(shè)基礎(chǔ)上，從2019年到2021年，完成4000門左右線上一流課程（國家精品在線開放課程）、4000門左右國家級線下一流課程、6000門左右國家級線上線下混合式一流課程、1500門左右國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程、1000門左右國家級社會實(shí)踐一流課程認(rèn)定工作。

針對一流本科課程建設(shè)，《實(shí)施意見》圍繞觀念理念轉(zhuǎn)變、課程目標(biāo)導(dǎo)向、提升教師能力、改革教學(xué)方法、科學(xué)評價學(xué)生學(xué)習(xí)、嚴(yán)格制度管理、強(qiáng)化激勵機(jī)制、實(shí)施一流本科課程“雙萬計(jì)劃”八項(xiàng)建設(shè)內(nèi)容，提出了22項(xiàng)具體改革舉措。據(jù)介紹，一流課程建設(shè)將著重解決人才培養(yǎng)中心地位、本科教學(xué)基礎(chǔ)地位還不夠牢固，不同類型高校課程體系同質(zhì)化，中國特色、世界水平的課程建設(shè)有待加強(qiáng)等問題。推動我國本科教育質(zhì)量整體提升。