本報(bào)訊（記者 陳明）近日，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)家校協(xié)同專委會(huì)2025年學(xué)術(shù)年會(huì)在淮南師范學(xué)院召開。此次年會(huì)以“人工智能與家校社協(xié)同育人機(jī)制創(chuàng)新”為主題，來(lái)自全國(guó)教育領(lǐng)域的專家學(xué)者、教育工作者等800余人參會(huì)，深入探討智能時(shí)代家校社協(xié)同育人新路徑。會(huì)議由中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)家校協(xié)同專委會(huì)主辦，淮南師范學(xué)院、淮南市教育體育局承辦。

　　中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人在發(fā)言中指出，家校社協(xié)同育人的核心使命是堅(jiān)守立德樹人根本方向，要主動(dòng)以數(shù)字化賦能協(xié)同育人高質(zhì)量發(fā)展，在搭建統(tǒng)一協(xié)同平臺(tái)、開發(fā)優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的同時(shí)，堅(jiān)守教育本質(zhì)與安全底線。

　　來(lái)自北京師范大學(xué)的參會(huì)專家，闡述了協(xié)同育人的核心要義與實(shí)踐路徑，指出學(xué)校、家庭、社會(huì)在協(xié)同育人中需要明晰各自不同的職能定位，并強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要性。

　　人工智能如何賦能家庭教育指導(dǎo)力提升，成為此次年會(huì)的關(guān)注焦點(diǎn)。華東師范大學(xué)教師發(fā)展學(xué)院、上海終身教育研究院的專家結(jié)合專用大模型案例說(shuō)明如何通過(guò)人機(jī)協(xié)同，創(chuàng)造既科學(xué)高效又有溫度的家庭教育新模式。上海開放大學(xué)的專家指出，數(shù)字賦能的最終指向是讓孩子在面對(duì)屏幕時(shí)仍能感受到真實(shí)的溫度與關(guān)懷。

　　中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)家校協(xié)同專委會(huì)負(fù)責(zé)人表示，專委會(huì)將持續(xù)搭建交流合作平臺(tái)，推動(dòng)協(xié)同育人理論創(chuàng)新與實(shí)踐落地，助力構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，并就“教聯(lián)體”建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容作了主旨報(bào)告，提出“教聯(lián)體”建設(shè)需遵循漸進(jìn)性、多元化、靈活性、實(shí)效性原則，凝聚全社會(huì)力量為兒童構(gòu)建良好的心理、精神與自由空間。

　　據(jù)悉，此次年會(huì)還設(shè)置了AI賦能家校共育實(shí)踐案例、AI賦能協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè)、AI賦能學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)踐案例三個(gè)分論壇。來(lái)自上海終身教育研究院、山東省教育科學(xué)研究院、重慶市家庭教育研究會(huì)的相關(guān)專家學(xué)者圍繞“數(shù)字化賦能家校社協(xié)同育人機(jī)制創(chuàng)新”“家校協(xié)同中的角色平衡與合力形成”等主題作了報(bào)告，來(lái)自全國(guó)各地的30多名教育工作者交流了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　會(huì)議同期舉辦了“教育科研課題工作坊”與“‘教聯(lián)體’建設(shè)工作坊”，為基層教育單位提供交流與借鑒平臺(tái)。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年12月22日 第09版