冬日的安徽省合肥市蜀山區(qū)小廟鎮(zhèn)，曹操河碧波蕩漾，標準化泵站運轉有序，小廟鎮(zhèn)農業(yè)綜合管理服務所副所長張月安正帶著農戶檢查灌溉設備。這位安徽水利水電職業(yè)技術學院2016屆畢業(yè)生，扎根基層近10年，交出了3547戶農村改廁、31處提灌泵站新建改建、97口塘壩清淤的“成績單”。

　　張月安的成長軌跡正是安徽水利水電職業(yè)技術學院就業(yè)育人工作的生動縮影。多年來，學校錨定江淮大地水利事業(yè)發(fā)展脈搏，畢業(yè)生去向落實率連續(xù)穩(wěn)定在97%左右，連續(xù)兩年獲全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作成效突出激勵表彰。

　　張月安回憶，“水利工程概論”課上老師講述的淠史杭灌區(qū)建設者事跡，讓他萌生了“用專業(yè)服務家鄉(xiāng)”的信念。如今，學校構建了“課程思政+實踐思政+文化思政”育人體系，開設“水院大講堂”，邀請張月安等優(yōu)秀校友回校分享基層經歷，僅2025年就舉辦了12場基層就業(yè)宣講會，覆蓋學生8000余人次。

　　安徽是水利大省，基層水利設施升級、鄉(xiāng)村振興等領域存在人才缺口。近年來，安徽水利水電職院建立“省市縣鄉(xiāng)”四級就業(yè)服務網絡，與16個地市水利部門、32個鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議。學校每年舉辦水利水電類專場招聘會，2025年吸引213家用人單位參會，其中基層單位占比達42%，為畢業(yè)生提供基層崗位2800余個。

　　“塘壩清淤時的邊坡坡度計算，在學校實訓基地早就練過千百遍。”張月安牽頭的97口塘壩清淤工程，憑借精準的技術方案節(jié)省成本近百萬元，他說這得益于學校“三載體、一平臺、四聚焦”的產教融合模式、牽頭成立的兩個全國行業(yè)產教融合共同體以及“雙導師制”。

　　近年來，學校畢業(yè)生因“上手快、耐吃苦”深受基層單位青睞，近5年基層用人單位滿意度達96%以上?！爱厴I(yè)生的成長，印證了職業(yè)教育扎根地方、服務基層的價值所在?！卑不账娐氃壕蜆I(yè)指導中心負責人表示。

《中國教育報》2025年12月25日 第01版