做高校宣傳工作，當如清風拂面暖人心。

2015年初，常熟理工學院新聞網、校報、微信等多種媒體聯手互動，推出“理工星空”專題系列報道。近4年時間，60多名師生，無數個“暖心”故事，“理工星空”聚焦身邊人，講述平凡事，讓普通師生登上校媒“頭條”，在日常述說中傳遞正確的價值導向，提振精氣神，凝聚正能量。

“韋老師，您在哪個班上課呢？我想再聽您一堂課?！苯拥揭旬厴I(yè)學生打來的電話，經濟與管理學院的韋芳老師感到十分欣慰。作為一名黨員教師，她總是希望自己能為學生提供最貼心的幫助，每一屆新生入學，她都會把手機號、微信號、郵箱等全部向學生公開，堅持做到課堂內外、隨時隨地解答學生們的各類問題。四年如一日，她見證了自己每一名學生從入學到畢業(yè)的成長過程，也讓每一名學生記住了她的敬業(yè)與關愛。

“起初，我覺得做這些研究很有意思；后來，我發(fā)現做這些研究很有價值；現在，這些價值讓我認識到做研究的更多意義?！鄙锱c食品工程學院的朱穎越老師說。他曾經歷2007年的太湖藍藻污染事件，參與過研究、發(fā)明可以有效檢測、判斷太湖水質是否被污染的科技專利。當科學研究與社會應用實踐相結合，他切身體會到了自己所從事研究的價值，也堅定了將科研興趣植根于科研價值的學術理念。

今年以來，從獲得長三角地區(qū)應用型本科高校聯盟“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎，到獲得第四屆江蘇省“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎，再到第四屆中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽上獲得銅獎，常熟理工學院工業(yè)智能計算團隊的“管道全景檢測機器人”項目一路成績斐然。團隊開展項目工作的目標，即致力于研發(fā)能應用于社會生產生活、轉化為一定社會效益的科研成果。“我們都清楚自己在堅持什么?！眻F隊負責人張方舟老師說，“一句話，那就是腳踏實地做實事?！?/P>

一所高校，即為一方星空。高校中的每一位師生，猶如天空中的星星，用自己的光和熱，共同照亮遼闊的夜空。河漢璀璨，需要無數星星的持久閃耀；學校發(fā)展，依靠每位師生的同心努力。常熟理工學院“理工星空”專題系列報道，選擇身邊的一線教師、優(yōu)秀在校生、杰出校友、普通職工、退休教師等為報道對象，用最樸實的語言，講述普通卻絕不平凡的故事，有如清風拂面，暖入人心，在校園中樹立了良好的師德學風，生動地展示了常理工人的精神品格，凸顯了高校宣傳工作的價值導向。

《中國教育報》2018年12月17日第8版