本報北京3月2日訊（記者 董魯皖龍 李澈）“黨的十九大對加快生態(tài)文明體制改革、建設美麗中國作出了戰(zhàn)略部署?；A在教育，關鍵在人才?！比珖f(xié)委員、中國地質(zhì)大學（武漢）校長王焰新建議，通過加強自然教育推動生態(tài)環(huán)境監(jiān)管改革，助力美麗中國建設。

王焰新說，自然教育能讓受教育者感知與世界、與自然環(huán)境、與下一代的關系，是建立人與自然情感鏈接，培養(yǎng)公民環(huán)境意識和環(huán)境責任感，解決與自然環(huán)境相關社會問題不可或缺的手段。在他看來，當前我國自然教育在高校的學科建設仍處于空白階段，存在缺乏系統(tǒng)的人才培養(yǎng)體系，學術研究和理論工作較為薄弱，缺少科學的行業(yè)標準和評估體系等問題。與此同時，隨著環(huán)保職能不斷擴增、環(huán)保督察力度不斷加大，我國生態(tài)環(huán)境類人才嚴重匱乏，人才隊伍數(shù)量和質(zhì)量都存在明顯的缺口。

王焰新建議盡快啟動編制并組織實施我國自然教育規(guī)劃，著眼于構(gòu)建我國自然教育體系。同時修訂并實施國家和地方生態(tài)環(huán)境類人才隊伍建設十年規(guī)劃，加大生態(tài)環(huán)境類人才引進力度。還要加快推進自然教育和生態(tài)環(huán)境類人才供給側(cè)改革，構(gòu)建系統(tǒng)化自然教育體系，支持高校相關學科、學位點建設。

《中國教育報》2019年03月03日第3版