中國教育新聞網訊（記者 余闖）“據保守測算，全國大概有300萬個孤獨癥患兒，但康復機構存在師資嚴重不足、專業(yè)性不夠和缺乏系統(tǒng)性培訓等難題?！弊鳛橐幻麖氖鹿陋毎Y康復行業(yè)30余年專家，北京大學第六醫(yī)院主任醫(yī)師、中國殘疾人康復協(xié)會孤獨癥康復專業(yè)委員會主任委員賈美香直言孤獨癥行業(yè)當前的困境。

近日，北大六院、北大醫(yī)學繼續(xù)教育學院和北大醫(yī)療腦健康行為發(fā)展教研院聯(lián)合主辦2019年度創(chuàng)新型孤獨癥康復師人才培養(yǎng)論壇，啟動孤獨癥康復人才培養(yǎng)計劃，依托應用分析技術培養(yǎng)康復教學一流人才。

“孤獨癥是一個世界性問題，全球發(fā)病率大概是1%左右。一旦孩子得了孤獨癥，對于家庭和社會的影響非常大，康復需求也很大。師資缺乏、不專業(yè)是行業(yè)發(fā)展關鍵難題，直接影響了兒童康復和回歸正常生活的效果?！北贝罅焊痹洪L孫洪強說。

在賈美香看來，孤獨癥康復行業(yè)師資發(fā)展一直是落后的?？祻腿藛T數量少，全國有資質的專業(yè)康復師不到3萬人。此外，康復師教學過程不夠嚴謹、規(guī)范，教學效果無法匹配家長需求，職業(yè)技能亟待提高?！肮陋毎Y康復行業(yè)急需體系化培訓和康復教育標準?！?/p>

目前，北京全市共有19所特教學校，1200多名特教教師?！疤亟虒W校中學康復醫(yī)學專業(yè)背景的老師很少。通過培訓，引導特教老師學一些康復知識，逐漸實現(xiàn)轉型?！北本┙逃茖W研究院特殊教育研究指導中心主任孫穎說。

什么是好的孤獨癥康復教師？賈美香說，知識、技能、經驗是好的康復師的核心素養(yǎng)。要具備豐富的專業(yè)知識，秉承職業(yè)倫理，發(fā)揮職業(yè)技能，參照自己或其他專業(yè)人士經驗，對孤獨癥患兒進行有效實操干預。

“人才培養(yǎng)單靠學校一方是不夠的，要聯(lián)合多方力量，立足行業(yè)產業(yè)實際，促進產學研合作，通過醫(yī)教協(xié)同、產教融合推動孤獨癥康復師職業(yè)長期發(fā)展?！北贝蠼逃洕芯克淌诠ㄈ缯f。